영유아교수방법론)유아교육기관에서의 환경구성은 영유아들의 발달을 촉진할 수 있고 놀이에 보다 몰입하게 할 수 있어 매우 중요합니다. 환경 구성 중 놀이 영역 배치 시 고려해야할 부분을 기술하세요.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
ⅰ.실내
ⅱ.실외

Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론

유아 놀이 행동은 환경에 따라 많은 영향을 받는다. 실외환경은 공간적으로 넓고 대근육을 움직이는 놀이 기구나 설비를 구비하고 있으므로 일반적으로 대근육을 사용하는 달리기, 오르기, 뛰기 등의 활동이 활발하게 나타나는 반면, 실내환경에서는 구성놀이를 위한 놀잇감이 제공되므로 구성놀이를 위한 놀잇감이 제공되므로 구성적 놀이의 빈도가 높게 나타나는 경향이 있다.
사회적 놀이에서도 유아는 실내보다 실외에서 또래 간의 상호작용이 활발하게 나타나는 경향이 있다. 유아기의 교육적인 놀이환경을 구성하기 위해서는 다음과 같은 몇 가지 조건이 고려되어야 한다.
개방성과 폐쇄성의 조화가 있는 환경, 단순성과 복합성의 수준이 다양한 환경, 높은 활동성과 낮은 활동성이 있는 환경, 혼자놀이와 집단놀이가 다양하게 제공되는 환경, 부드러움과 딱딱함을 경험할 수 있는 환경, 접촉과 은둔을 경험할 수 있는 환경, 그리고 도전과 안전을 조화롭게 경험하는 환경이다.
이를 바탕으로 유아의 놀이 영역을 구성해야 한다. 필자는 실외, 실내 환경으로 나누어서 설명하고자 한다.

참고 자료

신은수, 김은정, 유영의, 박현경, 백경순, 『놀이와 유아교육』 (학지사, 2014)
Prescott, E.(1984), The physical setting in day care, In J. T. Greenman&R.W.Fruqua(Eds), Making day care better: Training, evolution, and the process of change(pp.44-65). New York.: Teachers College Press.