자원봉사교육의 종류와 방법에 대해 기술하시오.

소개글

자원봉사교육의 종류와 방법에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사교육의 의의
2. 자원봉사교육의 종류
1) 인원 규모에 따른 분류
2) 교육 대상에 따른 분류
3) 교육 과정(내용)에 따른 분류
4) 교육 기간에 따른 분류
5) 자원봉사자 활동 기간에 따른 분류
3. 자원봉사교육의 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
자원봉사자는 기관에 대한 지식이나 조직 내의 자원봉사 프로그램에 적용할 수 있는 기술면에서 많은 차이를 보인다. 교육 프로그램을 통해 자원봉사자가 성장할 수 있는 기회를 제공하고 조직 내의 목적에 초점을 맞추어갈 필요가 있다. 볼런티어 21은 2001년에 발간한 자원봉사센터운영 매뉴얼에서 자원봉사교육을 ‘자원봉사활동과 가치에 대한 개념과 태도 소양을 형성하도록 하거나 나아가 그것을 수행할 지식과 기술, 능력을 함양하도록 하여 목적하는 바에 따라 교육대상자의 개발을 돕는 것이다.’라고 정의하고 있다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 자원봉사교육의 의의
일반적으로 자원봉사 교육이란 자발적, 자주적인 사람의 상호교육활동이라고 말해지는데 그 근저에는 자립, 자치의 사랑과 생활의 논리가 있는 것이다. 좀 더 알기 쉽게 말하면 사회생활을 해 나가는데 있어서 보다 인간답게 보다 충족하며 보다 행복하게 살아가기 위한 학습을 하고 그 학습 성과를 실천을 통해서 생활과 인간성을 윤택하게 하는 일에 도움이 되게 하는 사회적 노력인 것이다.

참고 자료

이영철, “사회복지학”, 양서원, 2009
김영신, “자원봉사활동의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”, 공주대, 2002
전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006
김만숙, “자원봉사 교육이 대학생 자원봉사활동의 지속성에 미치는 영향”, 경성대, 2006
김범수외, “자원봉사론”, 학지사, 2007