[A+++ 정신간호학CASE] 오락요법 "미스테리박스(상자 안의 물건 알아맞히기)"

소개글

치료적 활동 보고서로 작성한 오락요법 "미스테리박스(상자 안의 물건 알아맞히기)" 입니다!
참여자들이 정말정말 즐거워하고 좋아한 활동이고, 선생님들도 만족한 활동요법이예요~
목적과 프로그램진행방법 및 내용을 단계별로 나누어 잘 정리해놓았으며
팀원들 각자의 역할과 진행자의 대본까지 작성되어있어 바로 프로그램진행하더라도 문제없을 거예요!
선생님께서 가장 중요하게 여기신 프로그램진행 유의사항도 상세히 정리되어있어요ㅎㅎ
마지막 평가까지 작성되어있고요, 당연히 A+!받았습니다! 전혀 후회하지 않을 자료일거예요*^^*

목차

Ⅰ. 제목

Ⅱ. 일시

Ⅲ. 장소

Ⅳ. 참석인원

Ⅴ. 목적

Ⅵ. 참여형태

Ⅶ. 진행방법 및 내용
1. 사전단계
(1) P/G 물품준비
(2) co-worker 역할분담
2, 초기단계
(1) 진행자 소개
(2) P/G 목적설명
3. 중간단계
(1) P/G 진행방법
4. 종결단계
(1) 소감 나누기
(2) 마무리

Ⅷ. 평가

본문내용

# 사전단계
1. P/G 물품준비
- 준비물 : 상자, 찬스 통, 찬스가 적힌 종이, 팀 제비뽑기, 타이머,
상자 안에 들어갈 준비물 (칫솔, 수세미, 빗, 칠판지우개, 바나나, 목도리, 물통, 안경, 사과, 오리인형, 양말, 탁구채, 탁구공 등)

2. co-worker 역할분담
- 진행자 :
- 청팀 협력자 : (게임에 참여할 수 있도록 팀원들 격려, 각 팀원들이 물건을 만져본 후 답 도출 시 의견 수렴 및 팀 내 질서 유지)
- 백팀 협력자 : (게임에 참여할 수 있도록 팀원들 격려, 각 팀원들이 물건을 만져본 후 답 도출 시 의견 수렴 및 팀 내 질서 유지)
- 찬스 협력자 : (찬스 요청 시 팀원들에게 힌트 제시)
- 물건 협력자 : (다음 물건으로 넘어갈 때 마다 상자 안 물건 교체)

# 초기단계
1. 진행자 소개
“안녕하세요. 저희는 00대학교에서 실습을 나오게 된 학생간호사입니다. 그리고 저희는 진행을 하게 될 000,000입니다. 그리고 각 팀을 도와주게 될 000,000입니다. 모르는 문제가 나오면 힌트를 줄 000, 다음 문제를 내줄 000입니다.”

참고 자료

없음