[사회복지실천모델] 권한부여모델의 주요개념과 이론적 배경, 권한부여모델의 개입과정 및 개입원칙, 권한부여모델 등장배경 및 목적(목표)

목차

I. 등장배경

II. 권한부여모델의 목적

III. 이론적 배경
1. 생태체계관점
1) 인간관
2) 행동 및 부적응에 대한 관점
3) 변화에 대한 관점
4) 사회체계에 대한 이해
2. 강점관점
1) 정의
2) 강점관점 대 병리관점

IV. 주요개념
1. 권한부여
1) 정의
2) 차원
3) 협력과 파트너
1/ 전문적 관계에 대한 시각
2/ 클라이언트에 대한 시각
2. 역량

V. 개입과정
1. 대화
2. 발견
3. 발달

VI. 개입원칙
1. 맥락화 원칙
2. 임파워먼트 원칙
3. 집합성 원칙

VII. 권한부여의 차원
1. 개인차원
2. 대인관계 차원
3. 사회구조적 차원

참고문헌

본문내용

권한부여(Empowerment)모델은 클라이언트를 문제 중심이 아니라 강점 중심으로 봄으로써 클라이언트의 잠재력 및 자원을 인정하고, 클라이언트가 건강한 삶을 결정할 수 있도록 권한 혹은 힘을 부여하고자 하는 것이다.

I. 등장배경

권한부여라는 용어는 사회적 ․ 조직적 환경에 관한 클라이언트의 통제력을 증가시키고자 하는 임상실천의 과정. 개입, 기술을 의미한다. 1957년 펄만이 사회복지실천에서 문제해결과정을 제시하여 최초로 일반사회복지모델을 개념화함으로써. 문제해결모델이 사회복지실천의 주류를 이루게 되었다.
문제해결모델은 사회복지사와 클라이언트에게 문제해결을 위한 협상, 계획, 행동전략을 제시함으로써 오랫동안 사회복지실천에서 논리적이고 실제적인 개입의 준거 틀로 활용되었다.
1970년대에는 일반체계이론과 생태이론이 사회복지의 주요 이론 틀로 활용되면서, 생태체계관점에 근거한 강점 지향 혹은 해결중심접근의 중요성이 대두되었고, 이는 학자들에 의해 1970년대 중반에 권한부여모델로써 새롭게 나타나게 되었다.
따라서 이 모델은 완전히 새로운 것이 아니라 일반사회복지에 오랫동안 내재되어 있는 강점 중심 개입의 재부상이라 할 수 있다.
클라이언트를 문제 중심이 아니라 강점 중심으로 봄으로써. 클라이언트의 잠재력 및 자원을 인정하고 클라이언트가 건강한 삶을 결정할 수 있도록 권한 혹은 힘을 부여하고자 하는 것이다.
그러므로 이 모델에서 클라이언트와 사회복지사는 협력적인 파트너십을 기반으로 문제해결과정에 함께 참여한다.

II. 권한부여모델의 목적

권한부여모델은 문제해결과정에서 강점을 부각한 것이다.
문제해결과정처럼 권한부여 모델도 현재 상황에 대한 포괄적인 이해, 개입활동을 안내하는 실제적인 행동계획, 변화전략에 대한 지속적인 평가의 중요성을 인정한다.
그러나 권한부여모델은 사회복지과정의 초점을 문제로부터 이동시켜 클라이언트의 강점, 환경의 자원, 기대되는 해결방안으로 대체시킨다.
따라서 이러한 접근을 하는 사회복지사는 클라이언트의 강점을 강조하는 방향에서 변화과정의 협력적인 파트너로서 클라이언트와 함께 일한다.

참고 자료

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