유아 문학 교육을 위한 환경 구성

소개글

유아 문학 교육을 위한 환경 구성에 대해 정리한 보고서입니다. 관련 자료 작성하시는데 참고하시기 바랍니다.

목차

1. 문학 경험을 위한 교실 환경 구성

1) 문학 교육 환경의 구성 요소
2) 도서 영역의 환경 구성
3) 도서 영역 환경의 조건
4) 도서 영역 환경의 구성 방법
5) 문학 교육 환경 구성에 필요한 자료

2. 연령별 문학 교육 환경의 구성

1) 0~2세 영아를 위한 환경
2) 3~5세 유아를 위한 환경
3) 5~6세 유아를 위한 환경

3. 참고문헌

본문내용

1. 문학 경험을 위한 교실 환경 구성

1) 문학 교육 환경의 구성 요소

(1) 시간
활동 시간에 대한 계획은 문학 환경 구성의 중요한 요소로 작용한다. 교사는 유아들이 시간에 쫒기는 활동을 하게 되어 활동의 흐름이 방해되거나, 단절되지 않도록 활동 시간을 잘 계획해서 문학 활동의 교육적 효과가 나타나도록 해야 한다. 활동 시간은 연령이나 집단의 크기에 따라 달라질 수 있으며, 이야기의 길이도 고려해야 한다.

☞ 문학 활동의 일과 운영 방법
문학 활동을 활성화시키기 위한 일과를 운영하는 방법으로 소집단 문학 활동과 대집단 문학 활동을 모두 수행할 수 있다.
① 소집단 문학 활동
동화 듣기가 끝나면 자유 선택 활동 시간을 활용하거나 자율적으로 소집단을 형성해 동 화의 주제와 관련되는 문학 활동을 하도록 계획한다.
② 대집단 문학 활동
동화 듣기가 끝나면 교사의 계획이 있는 문학 활동을 운영할 수 있다. 대집단 활동을 할 때는 무대와 관람석을 구분해 주어 혼란이 일어나는 일을 미리 예방할 수 있도록 계획해 야 하며, 연기자의 역할과 관객의 태도에 관해 주의를 주어야 한다.

(2) 공간
< 문학 활동 공간 계획의 요소 >
① 안정감
문학 활동 중 그림 이야기책을 듣거나 읽는 활동을 할 수 있는 장소는 조명이 밝고 쾌적하며 안정감이 있는 곳이어야 한다. 천장은 편안한 분위기를 연출할 수 있도록 낮게 하고, 출입구나 창에는 부드러운 느낌을 주는 커튼을 달아주면 좋다. 그리고 교사와 유아가 함께 편하게 앉을 수 있는 방석이나 소파를 비치하는 것도 좋다. 또한 부드러운 느낌의 단순한 장식, 유아들이 좋아하는 곰 인형 등을 비치해 두면 유아들에게 심리적 편안함을 제공한다.

② 미적 아름다움
문학 활동을 위한 공간은 미적으로 아름다워서 유아들의 시선을 사로잡을 수 있어야 한다. 미적 아름다움을 창출하기 위하여 조명, 이야기책의 전시 방법, 전체적 색상의 조화 등에 관심을 가져야 한다.

참고 자료

심성경 외(2003). 유아문학의 이론과 실제. 학지사
이상금장영희 저(2001). 개정판 유아문학론. 교문사
고문숙임영심(1999). 유아를 위한 문학 교육. 서울: 정민사