[A+리포트]교육행정 및 교육경영이론 학교 조직의 성격 레포트

목차

1. 조직이란 무엇?
2. 조직의 구조
3. 조직 유형론
4. 학교 조직의 특성

본문내용

1.조직이란 무엇? - 조직의 정의는 학자들에 따라 다양함.
Bernard:두 사람 이상의 사람이 일정한 목표를 추구하고자 의식적으로 조직 구성된 사회체제
Etzioni: 특정목적 달성을 위해 구성된 일정구조를 지닌 사회단위 또는 인간의 집합체
Weber: 협동집단으로서 계속적, 의도적인 특정한 종류의 활동체제
Gaus: 어떤 기능과 책임의 분배를 통해 합의된 목표수행을 촉진하기 위한 인적 배치
Simon: 의사결정구조
결국 조직이란 특정목표 존재 / 2인 이상의 구성원/ 역할분담+지속적 의사소통, 상호작용으로 구성되어있음.

<중 략>

4. 학교 조직의 특성
*관료제의 특징과 학교 조직
-학교 조직에서의 관료제 필요성: 공교육 체제가 정착된 이후 학교를 어떻게 하면 효율적으로 운영하여 그 생산성을 높일 수 있는지에 관심이 집중되었다. 따라서 생산성과 효율성 제고를 위한 관료제에 초점이 맞추어졌다.

참고 자료

없음