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Freud는 ‘적응을 잘하는 사람’이란 일과 사랑에서 만족을 얻는 사람이라고 했습니다. 그렇다면 경쟁사회에서 기반을 잡으며 ‘일’을 잘하고 ‘사랑’도 잘하려면 어떤 자질을 갖춰야 할까요.

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최초 등록일
2018.03.10
최종 저작일
2018.03
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교과과정에서 요구하는 자질을 학습한 내용을 바탕으로 구체적으로 이론배경과 함께 설명하시오.
2. 반드시 본인의 경험과 관련시켜서 설면하시오
3. 배운점 느낀점에 대해서 서술하세요.

Ⅲ. 결론

※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
지금의 현대 사회는 경쟁사회로, 일을 통해 경제적 보상을 얻고 큰 성공을 거두는 것이 매우 중요한 요소로 여겨진다. 하지만 사랑은 개인의 삶을 풍족하게 만들어주고 가정은 안정감, 소속감 등을 제공할 수 있다. 그러나 일과 가정은 흔히 양립하기 어려운 것으로 여겨진다. 일과 사랑에 투입할 수 있는 시간은 한정된 자원이고, 일과 사랑에서 배울 수 있는 기술들은 서로 다른 영역에서 활용하기 힘들어 보이며, 이는 개인의 인생을 보았을 때, 일 만큼이나 중요한 영역이라고 할 수 있다. 한정된 자원이라는 시간의 특성상 일이나 사랑의 하나에만 시간을 투자할 경우, 다른 한 쪽은 시간의 절대량의 부족으로 문제가 생기기 십상이다. 개인은 각 분야에서 필요한 올바른 기술들을 습득하고 발전시키는 데 문제점을 보일 수도 있다. 더 나아가 일이나 사랑 중 한 분야에서 겪은 스트레스나 긴장감은 흔히 다른 분야에도 부정적 영향을 미치기도 한다.

참고 자료

이혜진, and 박상언. "일-가정 갈등 및 향상 요인의 효과성과 긍정심리자본의 조절 역할." 기업경영연구 (구 동림경영연구) 60.단일호 (2015): 1-22.
김소영, 김선미, and 이기영. "맞벌이 가정의 일‐가정 양립의 양상과 조화로운 양립의 가능성 탐색 연구." 한국가족자원경영학회지 15.1 (2011): 93-116.
성미영, 서주현, and 민미희. "서울시 아동가구 남성가구주의 일-가정 양립인식 과 자기 효능감, 우울감이 삶의 만족도에 미치는 영향." 한국유아교육· 보육복지연구 20 (2016): 291-310.
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