[정신간호학] 칭찬만 들었습니다. 조현병, 양극성장애, 바이폴라, 스키조, 폭력장애, 알콜중독, 간호과정5개, 간호과정

목차

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본문내용

간호계획
1. 대상자의 능력 수준에 때라 정상적인 일상 활동을 수행하도록 허용하고 격려한다.
2. 독립적인 성취에 대해 인정하고 긍정적인 강화를 제공한다.
3. 대상자가 어려움을 가지고 있는 일생활동에 대해서는 수행하는 방법을 구체적으로 설명한다.

이론적 근거
독립적인 활동을 성공적으로 수행하는 것은 자긍심을 증가시킨다.
긍정적인 강화는 자긍심을 증진시키고 바람직한 행동을 반복하도록 한다.
대상자가 이해하는 수준으로 구체적인 설명이 이루어져야 한다.

간호수행
짝수 날에는 옷 갈아입기, 침구정리, 머리감기 등을 실시하기로 약속하고 이를 실행하기 위한 방법과 필요성에 대해 교육함
교육내용에 대해 대상자는 잘 따라 했고, 이에 대한 긍정적인 강화를 제공함
(칭찬, 사탕)
-침구정리를 먼저 시범 보인 후 따라 하도록 교육함.
-세탁기 사용법을 먼저 시범 보인 후 따라 하도록 하고, 종이에 적어서 교육함.

간호평가
대상자는 달력에 짝수 날짜에 동그라미를 치고 변신하는 날이라고 적었으나 좀 더 관찰이 필요함.
대상자는 매 기상시마다 완벽하지는 않지만 침구정리하는 모습이 보임.

참고 자료

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