[교육사회학] 교육의 평등의 원리 5가지를 정리하고 교육평등의 필요성에 대해서 자신의 생각을 쓰시오

소개글

[교육사회학] 교육의 평등의 원리 5가지를 정리하고 교육평등의 필요성에 대해서 자신의 생각을 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육의 평등의 원리 5가지
1) 자연적 자유체제의 원리
2) 공정한 기회균등의 원리
3) 최대 이익의 원리
4) 인간존중의 원리
5) 민주적 평등주의 원리
2. 교육평등의 필요성
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육은 인간의 존엄성, 자아존중, 잠재능력의 계발에 의해 개인의 합리적 생활계획에 필요한 가치 획득뿐만 아니라 사회적 삶에 필요한 여러 가지 외적 조건들의 획득 수단이 되기 때문에 특정 개인이나 집단에 의해 자의적인 기준으로 분배되어서는 안 된다. 그래서 다른 모든 사회제도와 마찬가지로 교육에 있어서도 정의로운 분배가 이루어져야 한다. 따라서 본론에서는 교육의 평등의 원리 5가지를 정리하고 교육평등의 필요성에 대해서 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 교육의 평등의 원리 5가지
1) 자연적 자유체제의 원리
능력주의, 교육의 기회균등의 원리로써 능력에 따라 교육의 기회를 균등하게 제공하는 것을 의미한다. 기회만 균등하게 제공하면 그 결과는 개인의 탓이다.

교육기본권의 주체를 살펴보면, 헌법 제31조 제1항에서는 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다”고 규정하였으므로 기본적 인권으로서의 교육권의 주체는 모든 국민으로 보아야 한다.

참고 자료

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정호표(2004). 평등교육관과 자아존중. 교육철학.
전제아(2001). 교육기회 분배에 대한 자유주의적 정의관의 문제. 교육문제연구.
고형일 외(2005). 교육격차 해소 방안에 관한 연구. 한국교육개발원.