지적장애의 이해

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 개념
2. 지적장애인의 현황
3. 지적장애 판정 절차와 분류
4. 지적장애의 원인
5. 지적장애인의 특성
6. 지적장애인을 위한 치료서비스

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
- 지적 장애는 1800년대 이전까지만 해도 사회로부터 별다른 관심을 끌지 못하였던 분야였다. 불과 1900년대 중반까지는 장애인을 사회적 손실로 보는 생각들이 있어서 지적장애를 유전적으로 결정되는 증상으로 보았거나 불치의 질병으로 규정하였다. 그러나 지적장애를 바라보는 사회의 시각이 역사 속에서 크게 변화되어 왔다. 그러면서 지금은 지적장애를 결정하는데 있어 생의학적 원인뿐만 아니라, 그 시대의 환경적, 사회적 원인까지도 고려하는 등 지적장애를 보는 관점이 과거에 비해 보다 유동적 입장으로 변화되었다.
지적장애아들은 선천적, 후천적인 지적 능력의 결함으로 말과 언어가 지체되며, 통찰능력, 판단력 등에 결함이 있을 뿐 아니라, 성장 과정에서의 여러 가지 제한으로 인해 사회, 정서적 발달에 많은 제약을 받고 있다.

Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 개념
- 과거에는 정신지체라는 용어가 주로 사용되었으나 최근에는 지적인 기능에 결함을 갖는 비교적 변화 가능한 상태를 뜻하는 지적장애라는 용어로 사용되고 있다. 즉, 훈련 및 교육을 통해 제 기능의 획득이 가능하다고 보는 기능주의적 관점으로 접근하고 있다. 지적장애의 일반적 정의는 다음과 같다.
우리나라 장애인복지법시행령에서 지적장애인이란 "정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의 적응이 상당히 곤란한 자"라고 정의하고 있다. 즉, 18세 이전에 정신발달이 불완전하여 지능이 평균이하로 저하되고, 이로 인하여 자기의 신변관리와 사회생활에의 적응이 곤란한 상태에 있는 경우를 말한다. '특수교육진흥법'에서는 지적 장애인을 "지능검사 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자"라고 정의하고 있다.

2. 지적장애인의 현황
-한국보건연구원이 실시한 조사에 의하면 2005년도 지적 장애인의 장애 출현율은 0.31%로 1995년도의 조사와 비교하면 출현율이 0.11%나 증가한 것으로 나타났다.

참고 자료

최은희(2009), 그룹음악 활동이 지적장애아의 부적응행동 감소와 사회성 발달에 미치는 영향 : 사례연구를 중심으로, 동덕대학교 대학원 석사학위 논문.
김순연(2009), 집단미술치료를 통한 지적장애 아동의 사회성 향상에 관한 연구, 배재대학교 행정심리대학원 석사학위 논문.
강민선(2009), 그림카드의 상황말하기가 지적장애아동의 언어능력 향상에 미치는 효과, 대구대학교 재활과학대학원 석사학위 논문.
보건복지가족부, 「2008년 장애인 실태조사」. 재구성
한국보건복지연구원, 「2005년도 장애인 실태조사」, 재구성
정하룡(2008), 지적장애인의 직업재활실태와 개선방안에 관한 연구 : 지적 장애인 취업사업장을 중심으로, 청주대학교 사회복지 행정대학원 석사학위 논문.