e-러닝과 m-러닝에 대해 논하고 사회적 필요 요건에 따른 변화를 예측하는 자신의 의견을 내시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. e-러닝과 m-러닝의 정의
2. e-러닝과 m-러닝의 공통적 특징
3. e-러닝과 m-러닝의 차이점
4. 사회적 필요요건에 따른 변화 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
20세기 중반 이후 지식정보사회의 도래와 함께 기존의 전통 학교교육만으로 개인의 생존과 자아실현이 어려워지면서 평생학습의 이념이 강조되고 있지만 교수와 면대면으로 교육을 받기에는 시간과 장소적 제약이 심하기에 교수자와 학습자가 공간적으로 분리된 상태에서 교육을 받을 수 있는 원격교육이 필요하게 되었다.
원격교육은 다양한 매체와 통신기술의 영향을 받으면서 실현방법적 측면에서 변화하여 왔고 앞으로도 계속 변화할 것으로 예상한다. 1기에는 우편을 이용한 통신교육, 2기에는 방송,라디오,TV등 대중 전파매체를 통한 원격교육, 3기에는 인터넷등 정보통신 기술에 의한 사이버교육으로 발전하고 있다.
이중에서 가장 최근의 사이버교육의 한 방법인 e-러닝과 m-러닝에 대해 알아보고 앞으로의 발전방향에 대해 알아본다.

Ⅱ. 본론
1. e-러닝과 m-러닝의 정의e-러닝과 m-러닝은 모두 면대면 교육을 하기 어려운 상황에 대한 대안으로 나타난 원격교육의 한 종류로서 테크놀러지가 컴퓨터로, 모바일기기로 발전함에 따라 교육과 훈련에 응용되기 시작하면서 만들어진 교육의 한 방법이다.

참고 자료

평생교육방법론-차승봉, 위더스평생교육원 교안 참고
[네이버 지식백과] 이러닝 [E-Learning] (HRD 용어사전, 2010. 9. 6., (주)중앙경제)
[네이버 지식백과] M러닝 (매일경제, 매경닷컴)
[네이버 지식백과] 이러닝 [e-learning] (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
미래교육을 위한 U러닝 교수학습.모델연구, KERIS
모바일 러닝(m-Learning, 스마트 러닝)의 성과와 현황 그리고 트렌드
KOTRA 세계 경제 전망, 2015