만2세 4월 영아관찰일지(7명 대상 관찰 8페이지)

소개글

만1세를 대상으로 한 관찰일지이며 영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어있습니다.
7명을 대상으로 하였으며 표지까지 8페이지로 구성되어있습니다.
참고하시고 많은 도움되세요~~^^

목차

없음

본문내용

기본생활
(4 / )
간식을 먹는데 책상에 머리를 닿게 하고 간식접시를 보며 포크로 만지작거리고 있다. 교사가 “바르게 앉아서 먹어요”라고 해도 눈만 살짝 움직이고 그대로 누워있다.
정해진 자리에서 먹는편이지만 자세가 바르지 못하며 골고루 잘 먹는 편이 아니다.
신체운동
(4/ )
반달 모양의 매트안에 누워서 매트를 굴리며 앞구르기를 하는데 목을 앞으로 숙일 때 선생님의 도움을 받으만 앞구르기를 할 수 있다. 앞구르기를 해보이더니 활짝 웃는다.
신체활동을 즐겁게 하는편이며 도움이 있으면 더 어려운 활동도 적극적으로 시도하려고 한다.
의사소통
( 4 / )
종이왕관을 만드는데 모양틀이 잘 뜯어지지 않자 “잘안돼, 도와줘”라고 하더니 짜증을 내려고 한다.
자신이 원하는 것을 한두 낱말로 말할 수 있지만 높임말등의 예절에 맞는 말은 하기 어려워한다.
사회관계
( 4 / )
소풍 도시락을 꺼내더니 “@@이가 열어보세요”라는 교사의 말에 두손으로 두껑을 열더니 김밥을 꺼내 교사에게 하나 집어준다.
다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 반응을 보이며 스스로 물건을 챙길 수 있다.
예술경험
( 4 / )
물감으로 나무꾸미기를 하는데 손가락에 물감을 묻혀 보더니 “@@는 파란색”이라고 하며 여러 가지 색깔을 섞어 자유롭게 그려본다.
자발적으로 그리기등의 활동을 할 수 있으며 좋아하는 색깔을 알고 사용할 수 있다.
자연탐구
( 4 / )
바깥활동 산책시 개미를 보더니 손으로 덥썩 잡았다 놓았다를 반복하며 개미의 움직임을 살핀다.
주변환경에 대한 호기심이 많다. 호기심을 가지고 주도적으로 탐색하기를 즐긴다.

기본생활
(4 / )
점심시간이 되어 정리시간임을 알리자 가지고 있던 장난감을 바구니에 넣고 교사주변을 왔다갔다하더니 화장실에 가서 손을 씻고 나온다.
일과에 따라 규칙적인 생활을 할 수 있으며 스스로 손과 물 씻기를 시도한다.

참고 자료

없음