언어교육-듣기의 중요성

목차

1. 서론

2. 본론
2.1 듣기의 특성
2.2 지도의 측면

3. 결론

본문내용

1. 서론
듣기란 음성 언어를 매개체로 하는 구두 표현의 선행 단계로서 말하기의 기초가 될 뿐만 아니라 그 자체가 능동적인 기능을 지닌다. 청자는 단순히 이해만 하는 것이 아니라 대화에서 상대방의 말에 적절히 반응하고 화자와 함께 대화의 방향이나 흐름을 조직해 나가는 능동적 기술을 익혀야 하고, 순식간에 사라지는 음성 언어로 의사소통을 하기 때문에 듣는 동시에 이해가 이루어져야 하므로 원활한 의사소통을 위해 청자는 듣기를 위한 특별한 전략을 필요로 한다.

2. 본론
2.1 듣기의 특성
듣기는 음성 언어를 매개로 하므로 음성 언어의 특징에서 비롯되는 특징들이 있다.
① 나중에 다시 듣거나 어떤 부분을 집중적으로 듣거나 건너뛰거나 반복하거나 순서를 바꿔서 들을 수가 없음 (= 음성언어의 순간성)
② 표현하는 동시에 이해가 이루어져야함 (= 음성언어의 동시성)
③ 형태적으로 비언어적(시선, 몸짓, 어조, 표정), 비문법적인 요소들이 듣기에 영향을 미침

참고 자료

없음