논술 문항 출제 및 논술모형 개발(연세대학교)

소개글

연세대학교 국어국문학과 수업 기말 보고서로 제출했습니다. 성적 A+ 받았습니다.

목차

Ⅰ. 출제 의도 및 자료 출처

Ⅱ. 논술 문항 출제
1. 논술시험 문항과 모범답안 초고
2. 학생 답안 및 평가
2.1 학생 답안
2.2 평가 기준
2.3 채점 결과
3. 논술 문항에 대한 피드백과 반영
3.1 학생 피드백
3.2 피드백의 반영
4. 수정된 논제 및 모범 답안

Ⅲ. 논술문 작성 모형 및 전략
1. 개요 작성 모형의 필요성
2. M&M 모형의 원리
3. M&M 모형의 의의와 한계

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.출제 의도 및 자료 출처
본 논술 문항은 대학교 수시 모집대비 논술 시험을 보는 예비 대학생들을 위해 출제되었다. 최근 우울증이라는 정신 질환은 일상생활에서 기능이 저하되고 우울감이 지속되는 증상에 따라 자살로 이어지는 심각한 사회적 문제로 대두되고 있다. 2016년 건강 보험 심사 평가원에서 한국 우울증 환자수를 조사한 결과, 20대의 우울증 환자수가 2014년에 비해 22%나 증가하며 가장 가파른 증가세를 보인다고 보고했다. 이처럼 수험생이 사회에 입문하면서 겪게 되는 우울증의 위험 요소를 고려하여, 본 논술 문항을 통해 행복의 의미를 생각해보고 자신만의 행복한 삶을 고찰해볼 수 있도록 하였다. 이러한 바탕 위에서 다양한 입장의 제시문을 요약하는 능력, 한 관점의 제시문에 근거해 다른 제시문을 논리적으로 분석하고 평가하는 능력, 창의적으로 자신의 입장을 제시해나가는 사고력을 평가하고자 하였다.
제시문 (가)는 ‘돈 많이 벌수록 행복 더 느낀다.’라는 제목의 조선일보 기사문을 발췌한 것이다. 미 펜실베니아대 워튼 스쿨의 경제학 교수인 벳시 스티슨(Stevenson)과 저스틴 울퍼스(Wolfers)는 사회과학의 통념 중 하나인 ‘기본적 생활만 충족하면 행복은 소득과 비례하지 않는다.’는 이스털린의 역설을 반박한다. 세계 각국에서 실시된 각종 여론 조사를 분석한 결과, 소득 수준이 높은 나라의 국민들이 소득 수준이 낮은 나라의 국민들보다 삶에 대한 만족도가 대체로 높다고 설명한다. 또한, 한 나라 안에서도 돈이 많은 사람이 더 행복하다고 주장한다. 이는 행복에 도달하는 절대적인 수단이 존재한다는 것이고, 행복의 요인을 인간의 외적인 측면에서 바라보는 입장이다.
제시문 (나)는 W. 베란 울프의 <어떻게 행복해질 수 있을까>라는 책의 서문에서 발췌한 것이다. 책의 저자는 행복해지는 방법을 탐구하고 독자에게 행복에 도달하는 올바른 길을 제시하고자 한다. 행복한 삶을 누리기 위해서는 자신의 삶을 자유롭게 창조하고 완성시킴으로써 만족감과 평온함을 느낄 수 있어야 한다.

참고 자료

http://www.sedaily.com/NewsView/1OIIDRGBAI
http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=8172689
정복순, 2007, 단계적 논술 실태와 논술 지도 방법론 연구 : 독서 논술을 중심으로, 충남대학교 교육대학원
오영주, 2007, 고등학교 논술 수업 실태와 교사 인식 조사 연구, 고려대학교 교육대학원
김세령, 대학 글쓰기에서의 개요 작성 교육, 한국문예창작 제15권 제2호(통권 37호) 2016.8. p.233~267
W. 베란 울프, 어떻게 행복해질 수 있을까, 매일경제신문사(2012)
게오르크 쉴트함머, 행복, 이론과 실천(2014)
김성숙, 한국어 논리와 논술, 연세대학교 대학출판문화원(2016)