아동의 심리 정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향에 대해 설명하고, 가족기능강화 프로그램을 제안하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 아동의 심리 정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향
2. 가족기능강화를 위한 프로그램

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
인간은 출생과 동시에 사회집단에 속하게 되며, 그 사회의 출발은 가정이다. 아동기는 사회에 태어나 인간으로서의 독립생활을 가능하게 하는 사회적응능력을 학습하는 시기이므로 아동에게 정신적, 신체적 발달과 함께 사회생활에 적응할 수 있는 능력을 키워주지 않는다면 훌륭한 사회적 인간으로 성장하지 못한다. 아동의 심리, 정서적 발달에 있어 가장 큰 영향을 미치는 것은 아동이 속한 가정이며, 아동의 심리 정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향에 대해 알아보고자 한다

Ⅱ 본론
1. 아동의 심리 정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향
아동은 미래사회를 이끌어갈 주역으로서 이들을 적절히 보호하고 교육하는 것은 장차 나라의 장래와 직접적인 관련을 갖는다. 우리나라는 급속한 경제성장과 산업화가 이루어지면서 경제적 양극화 현상이 심화되었으며 빠른 사회변화는 도시화, 핵가족화, 대중문화의 발달과 함께 출산율 저하, 여성의 경제 활동 증가로 가족구조의 변화 및 가치관의 변화 등으로 다양한 가족의 형태가 등장하게 되었다. 이러한 사회적 변화는 가족의 정상적인 기능 즉, 가족 결속의 붕괴 이혼, 별거, 유기, 사망 등 가족이 구조적으로 불안정한 상태가 되었다. 이러한 부적절한 가족해체와 사회적 환경으로 인해 아동의 잠재력을 발달시킬 기회가 원천적으로 박탈당할 위험에 처하였으며 아동기에 경험한 심리적 좌절감은 성인기에 큰 사회문제를 유발할 수 있다. 정신분석이론에서 프로이드는 인간의 현재의 행동은 과거의 경험이 원인이며, 인간의 기본적 성격 구조는 아동기 초기의 경험, 특히 만 5세이전의 경험이 성격형성에 결정적인 역할을 한다고 하였다. 대상관계이론은 유아기부터 시작하여 자신과 외부 대상을 구분하기까지의 성장과정에서 개인이 속한 환경과의 경험에서 발전한 대인관계경험을 강조하며, 생애 초기에 경험한 애착 대항의 관계는 이후의 대인관계 유형을 결정 짓는다고 강조하였다. 특히 주된 양육자와의 관계에서 존재했던 기대와 경험에 따라 현재의 대인 관계를 형성한다고 보고 있다.

참고 자료

채혜선 교수님, 아동복지론, 와이제이 사이버평생교육원
심영미 교수님, 정신건강론, 와이제이 사이버평생교육원
이상무 교수님, 인간행동과 사회환경, 와이제이 사이버평생교육원