청소년프로그램 개발 과정에서 요구분석을 실시하는 이유에 대하여 제시하고, 요구분석 중 델파이기법에 대하여 설명하시오.

소개글

청소년프로그램 개발 과정에서 요구분석을 실시하는 이유에 대하여 제시하고, 요구분석 중 델파이기법에 대하여 설명하시한 레포트 입니다. A4 3매 정도로 작성하였습니다. 좋은 결과 기원합니다.

목차

1. 청소년프로그램 개발 과정에서 요구분석을 실시하는 이유

2. 요구분석 중 델파이기법에 대하여 설명
(1) 의사 결정 방법으로서의 델파이 기법
(2) 델파이 기법의 장단점
(3) 델파이 기법의 프로세스

참고문헌

본문내용

1. 청소년프로그램 개발 과정에서 요구분석을 실시하는 이유
요구분석의 개념과 중요성을 이해하기 위해서는 먼저 요구의 의미부터 파악할 필요가 있다. 요구의 개념은 요구를 바라보는 관점에 따라 다양하게 정의되고 있지만 보편적으로 합의되고 있는 것은 ‘바람직한 상태와 현재 상태 간의 차이’로 정의되고 있다. 이와 더불어 Brinkerhoff(1986)는 요구를 4가지 관점, 즉 수행결핍(performance deficiency), 민주적(democratic), 진단적(diagnostic), 분석적(analytic) 관점으로 정리하고 그 관점에 따라 요구를 분석하는 방법이 달라질 수 있다고 하였다. 첫째, 수행결핍 관점에서의 요구는 하고 있는 것과 해야 할 것 사이의 차이다. 즉, 기대했던 성취와 실제로 달성한 성취 사이의 불일치로 보는 것이다. 둘째, 민주적 관점은 다수의 의견이 요구의 기준이 되는 정의로서 많은 사람들이 원하는 또는 요청하는 것을 요구로 인정하는 것이다. 셋째, 진단적 관점은 원래 기준이 되어야 하는 원칙이나 개념, 절차, 원리 등에 문제가 존재하여 요구가 발생하는 경우이다.

참고 자료

오윤영(2017), 청소년의 세대공동체교육에 대한 인식 및 요구분석, 조선대학교 대학원 석사학위논문
김영란(2007), 청소년의 주말 활동 프로그램 요구분석, 미래청소년학회지 4(1)
이종성(2006), <델파이 기법>, 교육과학사
박경준(2008), 델파이 기법 : 익명성이 보장된 전문가 예측 , 국토연구