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청소년프로그램 개발 과정에서 요구분석을 실시하는 이유에 대해서 제시하고 요구분석 중 델파이기법에 대하여 설명하시오.

*애*
최초 등록일
2018.04.29
최종 저작일
2018.04
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소개글

청소년프로그램 개발 과정에서 요구분석을 실시하는 이유에 대해서 제시하고 요구분석 중 델파이기법에 대하여 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 개발 과정에서 요구분석을 실시하는 이유
2. 요구분석 중 델파이기법 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년 프로그램은 한 마디로 청소년을 위한 프로그램을 말한다. 이를 학문적으로 정의하면 청소년프로그램이란 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 돕기 위한 목적으로 실시되는 다양한 청소년지도활동이나 청소년이 참여하는 활동을 효과적, 효율적, 그리고 매력적으로 실현하기 위해 필요한 교육적 경험과 환경의 집합이라고 볼 수 있다. 이는 단순히 한 번만 실시하는 청소년 활동이나 행사, 이벤트를 말하는 것이 아니고 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 조력하기 위한 목적으로 실시되는 다양한 청소년 활동들을 보다 효율적으로 실현하기 위한 경험의 집합체로서 청소년 교육현장의 활동은 분명한 목표나 목적을 가지고 일정한 절차나 순서에 의해 이루어질 때 청소년 프로그램이라 우리는 부를 수 있다. 그러므로 청소년 프로그램은 청소년의 전인적 육성발달이라는 거시적 교육목표 아래 다양한 청소년들의 교육요구를 반영하여 체계적이고 과학적으로 설계ㆍ개발되어서 청소년들의 학습경험을 조직화할 수 있는 다양한 교육방법을 적용하여 실시되는 일련의 가정이 되어야 한다.

참고 자료

김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
김미향, “델파이기법이용 외국인 대상 한식교육 발전방안”, 숙명여대, 2012
장명진, “도시환경디자인 향상을 위한 통합디자인 개념의 유형화”, 부경대, 2011
김영란, “청소년의 주말 활동 프로그램 요구분석”, 순천향대, 2005
전명기, “청소년지도방법론”, 한국청소년단체협의회, 2006
권양이, “청소년프로그램 개발과 평가”, 박영사, 2013
김진화외, “청소년지도방법론”, 교육과학사, 2004
*애*
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