위기개입에 대해 알아보고 사회복지실천에 적용을 하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 등장배경
2) 위기의 정의 및 분류
3) 위기의 구성요소
4) 위기개입에 대한 이해와 주요 가정
5) 위기개입의 목표와 원칙
6) 주요적용 영역 및 한계
2. 개입과정과 사례적용
1) 개입과정
2) 사례적용

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

위기는 정신사회적 성숙의 연속인 각각의 새로운 발달 단계에서 유발되며 우발적으로 발생되기도 하는데 위기상태는 그 자체가 일종의 병이 아니고 안정상태의 혼란 혹은 생의 전환점인 체계의 불균형 상태를 의미한다. 만일 개인의 고통이 사라지지 않는다면 위기는 심각한 정서적, 행동적, 인지적 역기능을 일으킨다. 반면 고통을 경험하고 이러한 고통 때문에 도움을 구한다는 점에서 위기는 기회라고 할 수도 있다. 위기로 인하여 얻게 되는 기회를 잘 활용할 때 자기성장과 자각의 기회를 마련할 수 있다. 위기는 단순하지 않으며 복잡하면서 어렵고, 단순히 원인과 결과로 설명할 수 없다. 더욱이 위기에 처한 사람의 환경은 위기를 처리하는데 많은 영향을 미치며 위기의 영향을 받을 때는 직접적인 위기개입이 필요하다. 위기개입은 특별히 단시간을 통한 집중적인 활동을 하는 것으로 구성되며, 현재 상황의 구체적인 사실과 이를 변화시키는 자신의 노력을 강조한다. 따라서 본론에서는 위기개입에 대해 알아보고 사회복지실천에 적용해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 이론적 배경
1) 등장배경
위기개입모델은 2차 세계대전 이후에 전쟁으로 인한 후유증과 이별이나 사별에 따른 심리적 문제 등에 대한 신속하고 숙련된 전문서비스가 요구됨에 따라 연구에 탄력을 받기 시작하였다. 위기개입모델은 사회복지이론은 물론 심리학, 사회학, 정신분석학 등에 그 뿌리를 두고 있다. 위기개입모델은 완전히 생소한 것이 아니라 긴박한 긴장 속에 있는 개인이나 가족, 집단을 돕기위한 기존 모델들과의 절충적이며 통합적인 형태를 갖고 있다(이유섭 외, 2009). 위기개입모델의 초기에서는 위기에 처한 개인이나 가족을 중심으로 하는 임상적 접근법을 강조되었지만 1960년대에 Caplan이 위기를 해결하고 난 후 적응과정에 환경자원, 지역사회서비스 체계의 중요성 인식하고 환경에 대한 접근을 중시하였다. 인간의 위기가 사회구조적 측면과 사회체계적 측면에 의해 제기된다는 인식이 확산되면서 심리중심의 위기개입과 함께 생태학적 측면의 환경중심접근이 강조되었다.

참고 자료

없음