다문화 가정의 아동돌봄에 대해서 논하시오

목차

1. 다문화 가정의 형성

2. 다문화 가정 아동
1) 다문화 아동의 증가
2) 다문화 아동의 학교생활의 어려움
3)다문화 가정 아동의 돌봄 필요성

3. 다문화 아동에 대한 현재 교육

4. 아동돌보미 사업

5. 다문화가정 아동돌봄

6. 나의 의견

본문내용

1. 다문화 가정의 형성
글로벌화한 국가에서 다문화 가정의 증가는 자연스러운 일이다. 전쟁을 겪으면서 외국인 자녀의 출산은 자연스러운 일이나 다문화 가정을 이루는 일은 극히 드문 일이었다. 1990년대를 기점으로 외국인과의 결혼이 증가였고 따라서 다문화 사회로 접어들기 시작했다. 이러한 특징은 인구의 국가 간 이동이 활발해지는 세계화에 따른 현상이기도 하지만, 주로 혼인 시기를 놓친 농촌 지역의 미혼 남성 위주의 국제결혼이 이루어져 나타났다. 외국여성 결혼 이민자의 증가는 세 단계를 거쳐 확산되었다. 90년대 초 중국과 수교 이후 조선족 여성들이 대거 유입이 첫 단계이며, 일본과 필리핀, 한족 등 특정 종교의 신도로, 또는 더 나은 삶의 조건을 찾아 한국 남성과 결혼한 것이 두 번째 단계다. 2000년 이후 필리핀, 베트남을 중심으로 한 동남아 여성들이 사설 결혼 중개업체를 통해 대거 입국하고 있는 것이 세 번째 단계이다. 2010년 인구조사자료에 의하면 다문화 가정은 38만 6977가구로 나타났으며, 아시아 지역에서 일어나고 있는 이주의 여성화는 우리나라 사회에도 영향을 미쳐 다문화 가정의 대부분은 한국 남성과 외국 여성의 결혼으로 구성되어 있다. 결혼 이주 여성의 우리나라 체류 목적은 한국인과의 혼인을 통해 한국 사회에 편입하여 구성원이 되는 것이다. 또한 한 가정의 아내이자 2세를 출산하여 한국인 남편과 함께 아동을 양육해야 하는 모성의 역할도 수행해야 한다. 그래서 다문화 가정은 생활 중에 언어 소통의 어려움뿐만 아니라 사회적 편견, 문화의 차이에서 오는 혼란, 육아 및 자녀 교육에서 겪는 곤란, 부부 갈등 등의 문제를 겪고 있다.

2. 다문화 가정 아동
사회가 다문화로 바뀌면서 피부색이 다르거나 출신국이 다른 아동이나 청년을 학교에서 뿐만 아니라 군대에서도 볼 수 있게 되었다. 다문화 가정 아동에 대한 차별은 작은 도시나 시골로 갈수록, 부모의 경제력과 교육 수준이 낮을수록 심해지며, 이는 학업 중단으로 이어진다.

참고 자료

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