목차
1. Credentials and Background of the Theorist
2. Major concepts & Definitions
3. Assumptions
4. Statements & propositions
5. Metaparadigm & Evaluation
6. Applications
7. Article critique table
본문내용
1. Credentials and Background of the Theorist
1925, 출생(서튼, 네브라스카)
간호사 성안토니간호대학, 덴버
1950', 생물학 학사, 부전공(철학, 인문과학)
베네딕틴대학, 캔사스 어린이 성장 발달 및 재활상담소 근무
- 문화적 특 성의 중요성 인식, Mead 박사와 교류
- 내, 외과계 수간호사, 간호부장
- 간호학, 간호행정, 간호교과과정 등, 크레이톤대학교, 오마하
참고 자료
http://www.madeleine-leininger.com/cc/overview/pdf
Marriner-Tomey, Ann(Edt), Alligood, Martha Raile,
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이소우 외 4명, 『간호이론의 이해』,수문사(2015), p270-p280
홍경자 외 3명, 대한간호학회지 1996, 28(2), p.233-p.243
한국과 미국 여대생의 월경전후기 불편감, 월경에 대한 태도, 성역할 수요도의 횡문화적 차 이에 관한 연구
김선희; 대한간호학회지, 2012, 43(1), p.102-p.113
간호사의 문화간호 자기효능감과 문화간호역량 교육 요구
박명숙, 권영란; 대한간호학회지, 2013, 43(5), p.626-p.635
다문화산모 간호를 위한 문화적 역량증진 프로그램의 효과: 사례기반 소그룹 학습방법 적용