삶과철학 흄, 칸트

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본문내용

․ 16세 때 에든버러 대학에 1년간 청강생→문필가가 되겠다.
․ 정신이 오락가락한 귀족의 가정부로 1년 정도 들어감
귀족 장군의 비서로 2년 생활 (오스트리아 등 유럽을 돌아다님)
↳이 돈으로 자기가 철학적으로 생각하는 것을 글로 적었다.
그러다가 [인간본성론]을 자비로 출판했는데 책이 망해서 떠돌이 생활을 하였다.
․자연 종교와의 대화 흄의 사후 출판→큰 문란을 일으킴

1.지각론(perception)
지각론은 인상론과 관념론으로 말할 수 있다.
생생함 -> 인상 / 관념
1) 인상(impression)
: 지금 저기 저 휴지통의 색깔이 파란색이구나(강력한)
2) 관념(idea)
:그때 휴지통의 색깔이 뭐였더라?(색깔이 희미)
시간이 지나면서 -> 기억
cf)어떤 관념이던지 그에 상응하는 인상이 있어야 한다. (출처 개념)→인상없이 관념없다.
2.지각의 종류
․ 단순지각 : 단순인상→단순관념
․ 복합지각 : 복합인상→복합관념
↳ ․ 월악산 올라가서 충주시내, 충주댐을 보는 파노라마
․ 분해시킬 수 있는 분석
↳(이성이라는 능력을 통해서)

3. 상상력 ←결합시키는 능력★★★★★
(상상력의 역할이 이성의 역할보다 중요하다.)
→허구적인 것을 만들어내는 능력 ex)어릴 때 개한테 물림
․ 유사성의 원리-물리겠네?
․ 인접성의 원리-내앞에 있음
․ 원인과 결과의 원리-여기 있으면 또 개한테 물리겠다.

<중 략>

․ 철학의 한 획을 그었다.
․ 집이 가난해, 엄마가 교장에게 사정해서 입학
․ 성적은 그냥, 평균 성적,
․ 1772년에 교수자격논문 통과
․ 이전에도 교수자리 추천거절 이유는? 왕 칭송시를 지어야 해서
․ 칸트는 매일 매일 똑같은 삶을 살았다.
아침&수업&자기시간&점심&산책&기행문역사에 관한책 읽기&잠

1. 칸트의 과제
① 근대철학의 대립을 극복
이성주의→독단주의
경험주의→회의주의

참고 자료

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