간호관리학 (리더십 보고서)

목차

1. 리더십 이론 조사
2. 수간호사의 리더십 사례
3. 수간호사의 리더십 분석
4. 실습부서 상황에 적합한 리더십 유형
5. 참고문헌

본문내용

[사례]
① 08:30분 수간호사 선생님의 라운딩 시에 식은땀이 난다는 환자의 말을 듣고, “OO쌤(신규 간호사) BST랑 BP 해보자.”라고 지시했고 결과가 나오는 것을 기다리고 있는 모습을 관찰할 수 있었다.
② 신규선생님이 히스토리를 작성하는 것을 고민하는 모습을 보시고는 옆자리에 앉으셔서 차분히 한 단계씩 가르쳐주시고 잘 입력하는지 옆에서 감독해주시는 모습을 관찰할 수 있었다.
③ CAG 시술을 가야하는 환자분께 신규 선생님이 IV line 잡기에 실패했다고 말하자 직접 병실로 가서 라인을 잡으면서 “혈관이 없어서 잘 안보일 수 있으니까 손가락 쪽부터 차분히 살펴보라”고 가르쳐주시는 모습을 관찰 할 수 있었다.
④ 회의를 마치고 오신 수 선생님께서 차지선생님께 EMR에 욕창, 낙상 입력과 관련하여 바뀐 부분을 설명하셨고, 인계 시간에 차지 선생님이 일반간호사들에게 전달하도록 했다.
⑤ 인계 후, 간호사들을 모아 “2년 차 이상 되는 간호사들을 대상으로 승진역량평가가 있다.”고 알려주셨으며, “OOO쌤, 잘 할 수 있을 것 같은데 한 번 해볼래?”라고 칭찬과 격려를 제공하는 모습을 관찰했다.

참고 자료

최신 간호 관리학 제 4판 / 현문사 / P420-421
간호 관리학 / Pacific Book / p218-219