훔볼트의 교육관을 통해 바라본 오늘날의 교육 - 인간교육론을 읽고

소개글

'인간교육론 외'를 읽고 작성된 서평이며, 우리나라의 공교육은 어떻게 흘러야 하며 사교육이라는 개념의 방향성에 대해 고찰하고 있다. 이는 훔볼트의 교육관에 대한 이해를 기반으로 하고 있으며, 현대의 교육정책을 비판적으로 수용하고자 한다.

목차

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본문내용

훔볼트는 더 비상하고 탁월한 수준의 인간에 도달할 수 있는 교육이 무엇인가 그리고 그것에는 어떤 것들이 요구되는가에 대해 고찰한다. 그는 탁월한 인간은 항상 독창적인 개성을 가지고 있으며, 교육은 이들의 다양성을 해치는 것이 아니라 다양성 속의 보편적인 탁월성을 갖게 해준다고 이야기한다. “순수하게 그리고 그 최종 목적에서만 본다면 인간의 사고는 항상 그 스스로를 이해시키려는 정신의 시도이며, 인간의 행동은 그 자체로 자유롭고 독자적이 되려는 의지의 시도이다."라는 구절에서 인간이 갖게 되는 다양성에 대한 그의 생각을 엿볼 수 있는데, 인간은 스스로의 내면을 이해하여 자신만의 독자성을 갖고 하나의 개인으로써 완전함에 도달하고자 한다는 것이 그의 생각이다. 그렇기에 세상에는 매우 다양한 유형의 인간이 존재하고 어쩌면 이것은 그에게 당연한 것이다. 그렇다면 이러한 교육의 방향은 어느 곳을 향해야 하는가?

참고 자료

인간교육론 외 / 빌헬름 폰 훔볼트 저/ 양대종 역 / 책세상/ 2012.06.30.