아동중심 놀이치료의 역사,아동중심 놀이치료의 사례,아동중심 놀이치료의 치료목표,성격 구조의 아동중심이론,치료적인 놀잇감,치료의 실제

목차

1. 아동중심 놀이치료의 역사
2. 아동중심 놀이치료의 치료목표
3. 치료의 실제
4. 아동중심 놀이치료의 사례
5. 놀이치료에서 아동이 배우는 것들

본문내용

1. 아동중심 놀이치료 역사

Carl Rogers
- 내담자중심 상담이론 개발자로, 인본주의에 기초하여 상담자는 인간 내적 성장력을 믿고 내담자 스스로 문제를 해결하도록 도움.

Virginia Axline
- Carl Rogers의 상담기법을 놀이치료에 적용.
아동중심 놀이치료로 발달.
아동 중심적 입장에서 놀이치료를 체계화 하였고, 아동중심 놀이치료자의 8가지 기본원칙을 주장했으며, '딥스'라는 사례집을 발간함으로 일반 대중에게 놀이치료의 효과를 널리 알렸다.

2. 아동중심 놀이치료의 치료목표

기본가정
(1) 아동의 가장 자연스러운 자기표현 방법은 놀이이다.

참고 자료

없음