청소년의 학교부적응과 현황, 정책,개선방안 등의 자료

소개글

청소년 학교부적응에 대한 현황과 정책들, 그리고 개선방안에 대한 자료입니다!

목차

1. 학교부적응의 개념과 유형
2. 학교부적응의 현황 분석
3. 학교부적응의 원인
4. 학교부적응과 관련된 정책
5. 학교부적응의 개선방안

본문내용

학교부적응의 유형
- 학업과 관련된 유형
: 청소년기에 학업성취 및 진로결정 등의 중요한 발달 과업을 성취해야 함에도 불구하고 열등감, 낮은 사교성 등의 심리적 현상으로 쉽게 자신의 가능성을 포기하고 좌절하며 정서적 부적응을 동반하는 특성을 나타냄.
* 학습부진, 무단결석, 학습분위기 저해, 수업태도 불량, 잦은 지각 등.

- 정서와 관련된 유형
: 심리적 스트레스와 불안 등으로 교우관계에서 따돌림을 당하여 소외될 수 있으며 심리적 위축은 대인관계에서 어려움을 초래하여 학교생활의 수행을 방해하여 결국 학업중단의 길을 선택하여 사회적 부적응자로 전락하기도 한다.
* 무기력감, 낮은 자존감, 우울, 불만, 이상행동, 불안, 지나친 수줍음, 자살기도 등.

-대인관계와 관련된 유형
: 부정적인 또래의 영향을 받는 경우가 많고 가출, 학교폭력, 집단 따돌림 등의 행동을 보이며 타인으로부터 위협의 대상이 되거나 욕구불만의 누적으로 공격성 행동을 보이기도 한다.
* 공격성, 지난친 수줍음 등의 위축행동 포함, 폭력, 절도와 같은 청소년 비행 표출되기도 함.

참고 자료

청소년문제와 보호 | 천정웅 저 | 양서원 | 2013.01.05