소설 빈처와 교육심리

목차

Ⅰ. 서론
1. 현진건 `빈처'를 선정한 이유

Ⅱ. 본론
1. 등장인물의 행동특성
2. 등장인물이 처해있는 환경
3. 등장인물과 기타 등장인물들과의 관계
4. 등장인물의 특성을 수업 중 배운 내용과 접목하여 설명

Ⅲ. 결론
1. 등장인물들의 행동에 대한 원인 및 주변 환경 요소를 교육 심리적 관점으로 분석

본문내용

`빈처(貧妻)'의 주인공은 `나'다. 작품의 시점을 1인칭 주인공 시점으로 정하면, '가난한 아내'라는 뜻의 제목에 의아해질 수밖에 없다. 분명 `나'도 가난하다. 남편인 `나'가 가난하면 아내도 가난할 수밖에 없다. `가난한 나', `가난한 부부'라고 할 수도 있었다. 작가는 `아내'에게 독자가 집중하기를 원했던 것 같다. `빈처'라는 제목으로 인해 이 작품이 주는 슬픔은 더욱 은근해진다. 사실 `나'는 가난하지만, 예술을 한다는 알량한 자부심과 껍데기뿐인 사명이 있다. 여기서 오는 자만심도 있다. 그러나 아내는 아무것도 없다. 그녀는 예술을 하지도 않을뿐더러 할 수도 없다. 이상을 좇는 남편을 따라 같이 현실을 벗어날 수도 없다. 어쨌든 그는 현실에 머무르며 세속적인 삶을 이어가야 하며, 남편의 세속적인 삶을 이어가야 하며, 남편의 세속적인 생활인 의식주를 챙길 수밖에 없다. 결국 정말 가난하고 불쌍한 이는 `나'가 아니라 아내이다. 그래서 굳이 `가난한 처'를 제목으로 삼은 것이다.

참고 자료

없음