[언어지도]영유아의 음성언어발달 관찰 및 분석

소개글

과목명: 언어지도
주제: 영유아 영유아 언어관찰한 후 분석(대상연령 1세, 2세, 3세 중 한 연령)
→ 음성 언어의 발달 내용을 중심으로 관찰 영유아의 언어 발달 상태를 연계하여 분석하길 바랍니다.

※ 실제 영아를 분석후 작성하여 당시 A점수받은 레포트자료입니다.

목차

1. 음성언어의 발달단계
1) 언어 이전의 의사소통
2) 언어적 의사소통

2. 영유아 언어관찰 후 발달 상태 분석

참고문헌

본문내용

1. 음성언어의 발달단계
영아를 의미하는 영어 단어 'infant'의 어원은 ‘말을 하지 못한다.’ 는 의미의 라틴어 ‘infans'다. 그러나 의사소통은 말을 통해서만 이루어지는 것은 아니며, 인간은 출생의 그 순간부터 언어를 습득하기 위한 작업을 시작한다. 부모들도 자녀가 말을 하기 훨씬 전부터 자녀와 의사소통을 시도한다. 심지어 태아가 자궁에서 불편함을 호소하기 위해 발길질을 해서 엄마의 자세를 바꾸게 하는 것을 보면 출생 전부터 이미 의사소통이 시작된다고 볼 수 있다. 이러한 입장에서 본격적인 언어가 나타나기 전의 ’언어 이전의 의사소통‘ 단계와 언어 출현이후의 ’언어적 의사소통‘ 단계로 나누어 영유아의 의사소통 발달과정을 살펴본다.

(1) 언어 이전의 의사소통
1) 울음: 영아가 양육자에게 자신의 욕구를 표현하는 최초의 의사소통 방법이다. 출생 직후의 울음은 우는 이유가 구분되지 않는 미분화된 울음이다. 즉, 이때의 울음은 숨을 내쉼으로써 일어나는 반사적인 반응인 것이다. 그러나 생후 1개월 이후 점차 분화된 울음이 나타남에 따라 양육자는 아기 울음의 원인을 구별할 수 있게 된다. 즉, 울음이 보다 정확한 의사소통 수단이 되는 것이다.
쳐다보기나 단순한 울음은 감소하고 첫돌 무렵이 되면 모든 아기는 양육자의 반응을 이끌어 내고 통제하는 수단으로 그리고 의사소통 수단으로 울음을 사용한다. 이후 언어능력이 발달함에 따라 울음은 감소하게 된다.

2) 쿠잉: 영아는 이전보다 확실히 덜 울고, 점차 울음이 아닌 발성을 나타내는데 이를 쿠잉이라고 한다. 생후 2개월 정도 된 영아는 말을 건네거나 고개를 끄덕여 주면, 미소를 지으면서 15~20초 정도 ‘깔깔’ 거리거나 ‘꽥꽥’ 거리거나 ‘꾸룩꾸룩’ 하는 등 쿠잉을 한다. 쿠잉은 우연히 산출되는 목울림 소리로서 주로 기분이 좋을 때 나타난다고 하여 해피사운드라고도 한다.

참고 자료

영유아 언어교육의 이해 / 한유미 외/ 학지사 2012