제3차 평가인증 통합지표 5월4주 일지 (2018.05.21 ~ 2018.05.25)

목차

없음

본문내용

활동내용
▣활동명:우리함께 훌라후프를
신체운동 > 신체활동에 참여하기 > 기구를 이용하여 신체활동하기 > 간단한 기구를 이용하여 신체활동을 한다.
사회관계 > 더불어 생활하기 > 사회적 가치를 알기 > 자기 순서를 안다.
▣활동방법
1. 훌라후프를 자유롭게 탐색해 보도록 한다.
2. 훌라후프를 가지고 친구와 함께 놀이한다.(1수준)
3. 훌라후프 2개를 연결하여 기차처럼 만들어 점프한다. (2수준)
▣참고사항
교사가 주도적으로 활동을 진행하기보다는 영아끼리 의미 있는 상호작용을 하도록 격려한다.
훌라후프에 대한 탐색은 개별적으로 실시하도록 하며, 개별적인 탐색이 끝난 후 본 활동을 친구와 함께 놀이해보도록 진행한다.
▣활동명: 꽃밭에 꽃을 붙여요.
신체운동 > 신체조절과 기본운동하기 > 소근육 조절하기 > 눈과 손을
협응하여 소근육을 조절해 본다.
예술경험 > 예술적 표현하기 > 자발적으로 미술활동 하기 >
자발적으로 그리기, 만들기를 한다.
▣활동방법
1. 다양한 꽃모양 그림을 관찰한다.
2. 블록으로 꽃밭을 구성한다.
3. 구성된 꽃밭에 꽃모양 그림을 놓아본다.
▣활동명:동시｢꼼실개미｣
의사소통 > 듣기 > 짧은 문장 듣고 알기 > 친숙한 짧은 문장을 듣고 반응한다.
신체운동 > 감각과 신체 인식하기 > 감각능력 기르기 > 다양한 감각적 차이에 반응한다.
▣활동방법
1. 바닥에 손가락을 움직이며 개미가 기어다니는 모양을 흉내내본다.
2. 동시를 읽어주며 영아의 다리 위에서 손가락을 움직인다.
3. 영아에게 개미가 신체 부위 중 어디를 기어갔으면 좋겠는지 정하도록 한다.
4.개미 손인형을 준비하여 영아 스스로가 동시에 맞춰 개미 흉내를 내볼 수 있도록 한다.(2수준)
▣활동명: 봄 화보를 보며 이야기해요.
의사소통 > 말하기 > 낱말과 간단한 문장으로 말하기 > 눈앞에 보이는 친숙한 사물의 이름을 발음해 본다.
▣활동방법
1. 봄 화보 그림책을 관찰한다.
2. 그림책에 나오는 봄꽃의 이름을 말해본다.

참고 자료

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