제3차 평가인증 통합지표 만2세 5월5주 일지 (2018.05.28 ~ 2018.06.01)

목차

1. 자유선택활동
2. 일일보육계획안

본문내용

신체

이동, 비이동(뛰기, 잡기 등)을 시도한다.

친구와 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다.

▣활동명:친구와 색종이를 잡아요
신체운동 > 신체활동에 참여하기 > 신체활동에 참여하기 > 신체활동에 자발적으로 참여해 본다.
사회관계 > 더불어 생활하기 > 또래와 관계하기 > 또래가 있는 곳에서 놀이를 한다.
▣활동방법
1. 영아가 색종이에 관심을 갖고 탐색하는 모습을 관찰하며 언어로 표현해준다.
2. 색종이를 던져 떨어지는 모습을 보여주며 영아가 관심을 가질 수 있도록 상호작용을 나눈다.
3. 영아가 스스로 색종이를 던지고, 잡는 것을 시도할 수 있도록 격려한다.

색종이, 경쾌한 음악

표정을 지으며 얼굴의 움직임을 살펴본다.

자신의 감정을 표정으로 나타내어 본다.(1수준)
친구의 표정을
인식한다.(2수준)

▣활동명:거울보고 다양한 표정 지어보기
신체운동 > 감각과 신체 인식하기 > 신체를 인식하고 움직이기 >
신체 각 부분의 움직임을 탐색한다.
사회관계 > 나와 다른 사람의 감정 알기 > 나의 감정을 나타내기 > 여러 가지 감정을 말과 행동으로 나타낸다.
▣활동방법
1. 영아가 거울에 관심을 보이면 자유롭게 얼굴을 비춰본다.
2. 거울을 보며 자유롭게 표정을 지어본다.
3. 즐거울 때, 슬플 때, 놀랄 때 등 다양한 감정을 표정으로 지어본다.
▣참고사항
활동 진행시에는 영아가 거울을 보며 자신의 얼굴 움직임, 표정 등을 충분히 살펴보고 지어 본 후에, 감정에 따른 표정을 지어볼 수 있도록 한다.
▣확장활동
1. 벽면에 넓은 안전거울을 고정하여 여러 영아들이 같이 활동하며 서로의 표정을 살펴볼 수 있게 할 수도 있다. 2. 옆 친구의 표정을 보며 어떤 표정인지 알아맞히는 활동으로 확장하여 진행해 볼 수 있다.
손거울

언어

자신을 인식하고 나의 생각을 표현한다.

다른 사람에게 나에 대해 1단어로 말해본다.(1수준)
다른 사람에게 나에 대해 문장으로 말해본다.(2수준)

참고 자료

없음