놀이치료의 성과(효과)에 영향을 미치는 치료자 변인 연구

목차

I. 서론

II. 본론

1. 놀이치료자의 역할
1) 분석적 놀이 치료
2) 관계적 놀이 치료

2. 치료적 관계
1) 내담아동과 치료자간의 관계
2) 내담아동부모와 치료자간의 관계

3. 상담 성과에 영향을 미치는 치료자의 변인
1) 인구학적 요인
(1) 결혼 유뮤
(2) 연령
(3) 학력

2) 전문적 요인
(1) 경력
(2) 수퍼비전

3) 심리내적 변인
(1) 공감능력
(2) 역전이 관리능력
(3) 자기 효능감

v. 결론

본문내용

심리치료과정에서 가장 핵심이 되는 요소는 치료관계이다. 아동심리치료의 독특한 어려움을 고려한다면, 아동심리치료에서의 치료관계는 성인심리치료에서보다 더 큰 의미를 갖는다.
아동 임상가들은 아동 심리치료에서 가장 어려운 점은 치료자가 아동과 관계를 형성하는 것이라고 주장하였다. 성인과 달리 아동내담자는 대개 치료과정에서 자신의 문제나 욕구에 대해 언어로 잘 표현하지 못하기 때문이다. 또 실제로 치료자들은 치료과정에서 아동이 가진 문제보다 내담자가 아동이기 때문에 받는 스트레스가 더 크다고 한다.
많은 학자들이 아동심리치료에서 치료관계의 중요성을 강조해 왔다. 초기의 놀이치료 자들은 치료관계는 변화를 위한 주요한 매개체이고, 치료자와의 안정되고 신뢰로운 관계는 아동에게 감정의 해소와 통찰을 일으킨다고 하였다. 또한 O'connor는 놀이치료는 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 내담자를 돕기 위해 놀이의 치료적 힘을 체계적으로 적용시키는 대인관계 과정이라고 하였다. 이 과정에서 아동은 치료자와 독특하고 유일한 관계를 형성하게 되고 이를 통해 교정적인 경험을 하게 됨으로써 발달하게 된다는 것이다
놀이는 치료적 기능을 가지고 있지만 그것만으로 치료가 이루어지는 것은 아니며, 아동과 치료자간의 치료관계가 바탕이 되었을 때, 치료효과가 높아지는 것이므로 치료자의 역할이 중요하다는 의견이다. 즉, 치료자는 아동에 대해 충분히 이해하고 수용할 수 있는 능력을 가져야 하며, 내담자와의 치료관계를 잘 형성할 때 치료효과는 극대화 될 수 있다고 하였다.
상담은 치료자와 내담자가 공동으로 내담자의 변화와 치료를 위해 노력하는 조력활동이다. 조력 활동에 참여하는 놀이 치료자는 효과적인 성과를 위해 전문적인 지식과 기술을 갖추어야 한다. 놀이 치료과정에서 치료자와 관련된 모든 변인들은 치료결과에 영향을 미친다. 그러므로 놀이치료의 성과에 있어 치료자의 변인은 중요하다.

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