조선시대 교육

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본문내용

조선은 철저한 신분제 사회(양반-중인-양인-천인)였다. 나라의 정치이념으로 유교사상을 숭상하고 불교사상을 배척한 유교중심의 사회였으며, 성리학이 발달한 나라였다. 이러한 사회에서 조선 시대 교육은 성리학적 교육이념에 의해 교육제도가 운영되었으며, 학교교육이 출세의 길인 과거제도에 밀접하게 연관되어 운영되었다. 과거제도 또한 주자학과 같은 성리학에 치중되어 있었으므로, 조선시대 교육은 성리학 교육이라고 해도 과언이 아니라고 생각한다. 이러한 조선시대 교육에 대해서 한번 생각해보고자 한다.
조선시대 교육은 유교 교육이 일반적이었다. 도덕적 실천을 행하는 군자의 육성 즉 지행합일의 인간을 육성하는 것이 유교 교육의 목적이었다. 이 유교 교육을 하는 방법으로 문답식 교수법, 능력별 학습, 단계별 학습을 시행하였고, 학습자의 자발성을 중요시하였다. 문답식 교수법은 경전의 내용에 대한 철저한 이해를 강조하였고, 터득한 문장의 이치를 문답으로 풀어 가는 강을 활용하였다. 학습자의 능력에 따른 개별적`능력별 학습을 가능하게 하였다.

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