아동발달 연구를 위한 다양한 자료수집 방법과 연구 설계 및 아동발달연구의 3가지 접근법에 대해 설명하고 각각의 장단점을 논의해 보시오.
- 최초 등록일
- 2018.07.10
- 최종 저작일
- 2018.07
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소개글
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달 연구방법, 관찰의 중요성과 방법
2. 행동주의, 성숙주의, 구성주의를 이해해야 하는 이유
3. 성숙이론의 내용, 공헌점과 제한점
4. 행동주의 내용, 공헌점과 제한점
5. 구성주의 내용, 공헌점과 제한점
6. 본인이 가장 이상적이라고 생각하는 이론은 무엇
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
최근 우리사회에서 발생한 다양한 사건들, 기관에서의 아동학대, 안전사고 등과 관련한 사건 사고들로 인하여 많은 사람들이 보육환경에 대해서 그 중요성을 인식하고 있는 상황이다. 앞으로 이러한 사건 사고들이 발생하지 않고 영유아에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 보육의 질을 높이기 위해서 우리들은 많은 노력을 해야 한다고 생각한다. 앞에서 살펴본 것처럼 오늘날 보육과정은 우리 아이들에게 긍정적인 영향을 주기 위해서 다양한 변화를 이루고 있다. 기본적인 보육과정이 변화하였고 우리 아이들이 즐겁고 흥미를 가지고 교육을 받을 수 있도록 다양한 프로그램을 활용하고 있는 상황이다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 아동발달연구에 대해서 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 아동발달 연구방법, 관찰의 중요성과 방법
1) 관찰의 중요성
영아의 연구방법에서 관찰은 매우 중요하다. 우리 아이들의 행동, 얼굴의 표정 등을 관찰하면서 아이들의 현 상황에 대해서 파악할 수 있고 개선방안을 만들수가 있기 때문이다.
참고 자료
김정선, "유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구", 경기대교육대학원 석사학위논문, 2000
홍진영, 유아의 양육형태와 유아 교육 프로그램 유형이 유아 사회성 발달에 미치는 영향, 서강대학교 교육대학원 석사논문, 2012
최은옥, 총체적 언어학습 프로그램이 학습장애 영유아의 언어 학습 능력 및 태도에 미치는 효과, 석사학위논문 대구대학교, 2000