성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들에 대해 조사연구 하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 일반적 특성
2. 성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들
1) 일치성 혹은 진실성
2) 무조건적인 긍정적 존중
3) 공감적 이해
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성인학습자를 만나는 전문가는 학습자들의 학습활동을 안내, 촉진, 지원하기 위해서 상담이 필수적인데, 학습문제뿐만 아니라 스스로 문제를 해결하고 성장하여 자아실현 할 수 있도록 조력하는 과정을 상담이라 할 수 있다. 로저스의 인간중심상담에서는 인간이 자신의 문제를 이해할 수 있는 잠재적 능력을 갖고 있기 때문에 스스로 문제를 해결할 수 있고 성장하며 자아실현을 할 수 있는 능력이 있다고 보았다. 따라서 본론에서는 성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들에 대해 조사연구해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 일반적 특성
성인학습자의 특성은 많은 학자들에 의해 연구되었다. Knowles(1984)는 성인학습자의 특성을 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 성인들은 성장해가면서 자아개념이 의존적인 것에서 자기 주도적인 것으로 변화하게 된다. 둘째, 성인들은 많은 경험을 누적시키고, 누적된 경험은 학습의 풍부한 원천이 된다. 셋째, 성인들의 학습 준비도는 여러 가지 새로운 사회적 역할수행에서 요구되는 발달과업과 연관된다.

참고 자료

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김창대 외(2009). 상담전공 내담자가 지각한 효과적인 상담자 요인. 상담학연구.
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