영아들이 어린이집에 처음 와서 받게 되는 초기 적응 지도의 목표와 프로그램 실시 전 유의사항에 대해 기술하시오.

소개글

어린 영아인 0세부터 어린이집에 오는 경우가 보편화됨에 따라 영아는 이른 시기에 주 양육자인 어머니와 격리되는 경험을 하게 되고 동시에 타인과의 사회적 관계를 맺으며 낯선 환경에 적응’해 나가는 경험을 하게 됩니다. 어머니와 같은 애착 대상자와의 갑작스런 격리와 낯선 환경으로의 급격한 변화는 영아에게 큰 어려움으로 다가올 수 있으므로, 영아들이 어린이집에 잘 적응하도록 배려하는 것이 무엇보다 필요합니다. 영아들이 어린이집에 처음 와서 받게 되는 초기 적응 지도의 목표와 프로그램 실시 전 유의사항에 대해 기술하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서 영아들의 초기 적응지도의 목표
2. 초기 적응 프로그램 실시 전 유의사항

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영아들이 처음으로 어린이집에 다니게 된 경우 영아들은 부모와 떨어져 낯설고 생소한 환경으로 불안감을 느끼게 되며 이것이 영아들에게는 스트레스가 된다. 영아의 보육이 보편화됨에 따라 가정에서 개별적 보호와 관심으로 양육되던 영아들은 이른 시기에 주 양육자인 어머니와 격리되는 경험을 하면서 타인과의 사회적 관계를 맺으며 낯선 환경에 적응해 나가는 경험을 하게 된다. 이때 영아들은 발달과정에서 분리 개별화가 제대로 이루어지지 않은 상태에서 어머니와 갑작스런 격리 및 낯선 환경으로의 급격한 변화는 영아들에게는 큰 어려움이다. 따라서 영아들이 어린이집에 잘 적응하도록 배려하는 것은 교사의 당연하면서도 중요한 과제이다. 즉, 교사는 초기 적응기간에는 영아들이 어린이집의 새로운 환경에 익숙해지고 교사에 대한 신뢰감을 갖게 될 때까지 인내심을 갖고 영아들의 어린이집 초기 적응을 도와주는 것이 매우 중요하다. 이에 본론에서는 영아들이 어린이집에 처음 와서 받게 되는 초기 적응 지도의 목표와 프로그램 실시 전 유의사항에 대해 기술하고자 한다.

참고 자료

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