정신간호학 학습목표별 정리(1~36chapter)

목차

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본문내용

CHAPTER 01 스트레스 적응
1. 스트레스의 개념을 설명한다.
-내적 외적 요구가 과다한 부담이 되거나 개인의 역량이나 대처능력을 넘어서는 상황
-스트레스를 야기하는 근원을 스트레스원이라고 함

2. 스트레스 반응을 확인한다.
① 인지적반응
-주의력 결핍, 집중력저하, 기억력 감소, 판단력 장애, 몰두, 사고단절, 지각영역 감소
② 정서적반응
-불안, 긴장, 공포, 두려움, 죄의식, 수치심, 절망감, 방어기제 사용
③ 생리적반응
④ 행동적반응
-대인관계 위축, 욕구억제, 공격행동, 도피행동 등

<중 략>

Chapter 36. 아동 및 청소년 관련 정신장애
1. 아동 및 청소년 관련 정신장애의 관련요인을 설명한다.
① 유전적 요인: 부모의 성향이 자녀에게 전달되고 발달환경에 영향을 미치며 양쪽 부모로부터 물려받은 태아의 유전 형질에 영향을 끼친다.
② 외상: 어린 나이에 정신적 외상을 경험하면 다양한 정신장애증상이 생길 수 있다.
- 복원력 이론: 정신질환이 걸리지 않도록 보호하는 요인들로서 위험요인과 취약성이 있음에도 불구하고 정신적인 역 기능이 나타나지 않음을 의미
- 애착이론: 부모와 아동간의 애정적 유대가 가장 중요, 이러한 긴밀한 유대는 건강한 정서적 결속의 근본이 됨
- 가족체계이론: 부모관계의 질, 부모 자신들의 가족문제, 출생순위, 가족생활주기 단계, 부모의 불안정도, 환경과
경제적 스트레스 등의 가족적 요인이 아동에게 영향을 미침
- 행동이론: 대부분의 행동은 반응적 조건화, 조작적 조건화, 인지적 행동수정 및 사회적 학습과 같은 학습형태에 의해 나타남
- 인지이론: 태어나서 성장하기까지 그들의 물리적 · 사회적 세계에 대한 정신적 표현의 변화
- 발달이론: 기본적인 성향으로 인해 같은 사건이라도 개인마다 다르게 반응하며, 개인차에 대한 생물학적 영향은
기질의유전적 요소를 나타냄

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