한국간호역사와간호윤리,전문직이해

목차

1. 조선시대 간호
2. 구한말 간호의 교육과 발전
3. 일제시대 간호의 교육과 발전
4. 해방 직후 및 정부수립기의 간호
5. 한국전쟁과 전후복구기 간호의 교육과 발전
6. 한국간호의 성장기(1960~1979년)
7.1980년대 이후 간호발전기
8. 간호윤리와 생명윤리
9. 생명윤리의 원칙과 생명윤리 규칙
10. 간호사의 의무

참고문헌

본문내용

1. 조선시대 간호
1)조선시대의 간호상황
-고려시대의 제도를 답습
-태종, 의약제민정책으로 의녀제도 창설 (공적인 전문교육제도가 제도적으로 마련됨)
-내약방, 전의감, 혜민국, 동서대비원, 제생원설치 but 공식적인 간호인력 양성 기록 없음
2)의녀제도
-1406(태종 6년)년 의녀제도 신설, 제생원에서 양성.
*의녀가 모두 관비로 소속된 이유
①국가소유이기 때문에 필요한 수만큼 선발가능
②천민신분이므로 남자의원이 교육할 수 있음.
③국가 필요 지역에 파견가능(1435년부터)
④임의로 그만두지 못하게 규제할 수 있음
-의녀는 여성들의 질병과 산부인과적 치료수행.
-천자문, 효경, 정속편(유학적 인성교육)
-의녀교육내용 : 진맥, 침과 뜸의 시술법, 방서, 진맥, 명약, 산서(출산)
-업무 : 사약전달, 질병의 예후관찰, 사대부 여성들의 범죄수색 및 혼수 사치여부, 약방기생
*의녀제도의 의의
①국가정책으로 여성 전문의료인력 처음 양성
②여성의료인의 필요성과 역할을 인식
③조산,진맥,침구술,명약(투약)등 전문직업인으로서의 간호행위 규명
④체계적 정규교육과정으로 여성의료인력 양성

2. 구한말 간호의 교육과 발전
1)간호교육기관의 개설
(1)정동 보구여관의 간호교육
-1903. 12 에드먼즈가 정동 보구여관에서 간호사 정규 교육과정 3년 개설(한국간호교육 효시)
-기본간호(찜질, 침상만들기, 수술준비)와 기초적 의료지식(인체골격, 순환, 혈액검사),
간호관리(간호사 자격, 병원규칙, 환기)등 교육
-12시간 근무제로 강의와 실습병행
-호칭은 간호원이었음
-1906년 1월 정동교회에서 최초의 가관식(cap수여) 김마르타, 이그레이스가 졸업
(2)세브란스병원의 간호교육
-1906년 9월 세브란스병원 간호부 양성소 창설 → 교장은 한국의 나이팅게일인 ‘쉴즈’
(3)대한의원 간호교육
-1907년 3월 10일
①대한의원관제에 치료부, 교육부, 위생부에서 위 생, 의육, 치병을 담당하게 함.

참고 자료

신미자 외, 「간호의 역사」, 대한간호협회(2013)
유혜정, 「간호관리학」, 에듀팩토리(2017)
염영희 외 9인, 「간호학개론」, 엘스비어코리아(2013)