학교 부적응(학교밖) 청소년들의 발생원인과 문제점 대안책을 논하세요

목차

1. 서론

2. 학교밖 청소년의 발생원인 및 문제점
1) 학교밖 청소년의 발생원인 고찰
2) 학교밖 청소년의 발생으로 인한 문제점

3. 결론 : 학교밖 청소년 발생 방지 및 대책을 위한 방안

참고문헌

본문내용

학생들의 학교 학습 및 생활의 여러 차원의 문제는 개별적인 학생의 특징으로 인해서 다르게 나타나는 것이다. 이에 따라서 학교 부적응 학생이 발생하게 되는 것이며, 더 나아가 학교를 중단하는 청소년이 발생하게 되는 것이다. 여기서 학교 부적응으로 인해서 학교 밖으로 나간 청소년들을 학교밖 청소년 내지는 학업중단 청소년으로 인식되어 왔다. 이중 학교교육을 포기한다는 의미인 학업중단이라는 용어가 가장 널리 사용되고 있으며 교육인적자원부에서는 공식적으로 학업중단청소년이라는 용어를 사용하기 시작하였다. 또한 2012년 8월부터 시행된 청소년복지지원법에서의 학업중단 청소년 개념을 보면, 초등학교·중학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에 입학한 후 3개월 이상 결석하거나 취학의무를 유예한 청소년으로 규정을 하였고, 고등학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에서 제적·퇴학 처분을 받거나 자퇴한 청소년으로 개념적으로 정의를 한 것이다. 이후 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 제7조 제1항에 의거하여 2015년 5월에 학업중단 청소년은 학교밖 청소년으로 불리게 되는 것이다.

참고 자료

권순영(2015), 위기청소년들의 대안학교 적응 경험 연구, 영남대학교 대학원 석사학위논문
박미영(2017), 학교 밖 청소년 대상 취업성공패키지 프로그램 적용 사례 연구, 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문