[ 사회복지실천기술론 ] 아래 사례를 읽고 가족대상의 실천 기술로 접근하여 봅시다. 5단계의 실천단계에 대해서 간단히 설명하고, 각 단계마다 해야 할 목표를 세워서 어떻게 개입하고 종결하였는지까지를 기술하여 보세요.

목차

1. 치료의 구조
2. 치료의 목표
3. 치료의 효과

본문내용

사례: 현주는 올해 16세로 어머니와 함께 미국에서 7년 간 유학생활을 하다가 올해 한국으로 돌아왔다. 한국의 학교생활은 미국의 학교생활과는 많은 차이가 있어 적응하기 힘들었지만, 가장 큰 고민은 아버지와의 잦은 마찰이었다. 아버지와 한번 말싸움이 시작되면 ‘기러기 아빠’로 떨어져 사는 동안 본인이 한국에 혼자 남아 고생했던 이야기며, 모든 돈을 너(현주)에게 쏟아 부었다는 이야기가 끊임없이 이어지는데, 현주는 그 압박감을 견딜 수 가 없다. 무엇보다도 아버지와의 서먹함과 미래에 대한 불안감, 경제적인 압박 학업에 대한 부담 등으로 현주는 학교에 가지 않게 되었고 현재 담임선생님의 상담 권유를 받기에 이르렀다.

1. 치료의 구조
1) 제 1회: 초기접수
● 현주와의 대면면접을 통해 기관에 오게 된 동기 파악.
2) 제 2회: 자료수집
● 면접지를 활용하여 기본정보, 현주와 아버지와의 관계 파악.
● 가정방문을 통해 현주와 아버지의 언어적·비언어적 행동 파악.

참고 자료

상담자의 개입방법이 정서 및 상담효과에 미치는 영향 “단기정신역동치료와 해결중심단기치료에 관한 모의상담연구”, 한국교원대학교 대학원, Page.27~32
김형준 나눔 사회복지학개론(상), 김형준, Page.77~130