[독후감] 광기의 역사

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본문내용

공지영의 광기의 역사는 미쉘 푸코의 광기의 역사에서 제목을 따왔다. 푸코의 광기의 역사에서는 정상과 비정상을 나누는 규범에 대한 논의를 전개하면서 광인이라는 개념을 정의한다. 공지영의 광기의 역사를 분석하기 위해선 푸코가 정의한 규범과 광인에 대한 간략한 이해가 필요하다. 푸코는 1961년 광기의 역사라는 논문을 발표했다. 논문에서 광인이란 사회의 도덕적 규범을 따르지 않는 배척된 인물들의 총체이며, 사회는 이러한 광인을 수용할 수 없다고 정의한다. 또한 광인들을 수용한 시설에서는 사회적 규범에 맞는 독선적 언어를 광인에게 교육하고, 광인의 생각과 행동을 부르주아 사회의 가치규범에 맞게 교정시키는 역할을 수행하는 등 광인에게 규범적 인물로서의 재사회화를 강요한다. 푸코의 논지와 공지영 소설의 주제의식을 고려한다면, 작가 공지영은 위와 같은 푸코의 광인개념과 도덕적 규범, 부르주아 사회의 가치규범이라는 문제의식을 자신의 저서인 광기의 역사에 모티프로 사용하였다고 생각된다.

참고 자료

미셀 푸코, 이규현 역, 「광기의 역사」, 나남출판, 2003
행정학용어 표준화연구회, 「이해하기 쉽게 쓴 행정학 용어사전」, 새정보미디어, 2011
http://www.wikipedia.org/
박진우, 「박정희 정권과 새마을지도자연수원의 지도자 양성」, 한국민족운동사연구65, 2010
김은경, 「박정희체제의 지배양식에 대한 비판적 연구 : 음악정책을 중심으로」, 인하대학교 대학원 학위 논문
마리야 오세트로바, 박정희대통령 집권하의 교육정책에 관한 연구 (1961-1971) = Educational policy under president Park Chung Hee (1961 - 1971)