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아동복지의 대상

merida
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최초 등록일
2018.08.09
최종 저작일
2018.08
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목차

I. 일반아동

II. 요보호아동
1. 신체 및 발달상의 장애를 지닌 아동
2. 부적절한 양육환경의 아동
3. 사회적, 법적 보호를 필요로 하는 아동

참고문헌

본문내용

아동복지의 대상은 욕구에 따라 아래의 표와 같이 분류할 수 있다.

I. 일반아동
일반아동은 외부로부터의 특별한 도움이 필요하지 않는 아동을 뜻한다. 즉, 아동이 그의 친부모와 가족과 함께 그의 친 가정에서 외부로부터 특별한 도움을 받지 않고도 생활할 수 있는 아동을 말한다. 이는 현재 심각한 경험을 하지 않을 뿐 앞으로 성장하여 성인이 될 때까지 문제를 전혀 경험할 가능성이 없다는 개념이 아니다.
아동은 우리나라 미래 사회를 이끌어 나갈 주역으로 교육과 적절한 보호를 통하여 아동이 지닌 잠재능력을 개발하고 발휘하며 성장해 나갈 수 있도록 도와 줘야 한다. 그리고 아동이 자신의 욕구가 충족될 때 비로소 아동문제가 미연에 방지되고 사회문제의 발생을 예방할 수 있다.
따라서 일반아동을 위한 복지는 아동수당, 보육, 육아휴직, 교육 등의 제도적 접근을 포함하여 아동의 안전증진, 아동 권리증진, 아동학대 예방, 아동놀이시설 등 다양한 아동복지가 포함되어야 한다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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