유아기 사회/정서 발달 : 애착이론에 대한 정리

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유아기의 사회, 정서 발달의 주요 이론인 애착이론에 대한 정리

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본문내용

애착설명이론
- 정신분석이론 : 수유 시 구강기적 욕구인 구강 자극을 충족시키기 때문에 거기서 얻어지는 만족감으로 형성되는 것이 애착이다.
- 학습이론 : 엄마가 밥을 먹여주고 부드러운 접촉을 제공해 주는 등 조건화된 강화자나 2차 강화자 일차 강화자 : 사전의 경험이나 학습 없이 그 자체가 강화를 유발할 수 있는 대상. 생물학적 욕구의 충족과 관련. (음식, 물, 성(性) 등)
이차 강화자/조건화된 강화자 : 과거에 1차 강화자와 연합되었기 때문에 강화효과를 갖는 것 (돈, 좋은 성적, 칭찬, 주의 등)
로서 역할을 하기 때문에 애착이 형성된다.

<중 략>

(0~3개월)
애착 형성 이전단계
양육자와 접촐을 시도하지만 아직 한 사람의 양육자에 대해 일관적인 선호를 보이지 않는다.
사람에 대해 다양한 반응을 보이지만 이 반응은 비선택적인 반응이다.
미소, 옹알이, 울음반사 등을 보인다.
(3~6개월)
애착 형성 단계
영아의 사회적 반응은 몇 사람의 친숙한 성인에게 한정되어 있다. 즉 한명의 특정 개인에 대한 애착이 형성된 것은 아니다.

참고 자료

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