미래교실을 찾아서 - 거꾸로 수업 에세이

소개글

KBS1에서 방영되었던 '미래 교실을 찾아서, 거꾸로교실의 마법'에 대한 감상문 입니다.
총 3편의 감상문으로 구성되어 있습니다.
교육학 과제 시 사용하기 좋습니다.

목차

1. 미래 교실을 찾아서 < 1. 거꾸로 교실의 마법 >
2. 미래 교실을 찾아서 < 2. 가르침 시대의 종말 >
3. 미래 교실을 찾아서 < 3. 진짜 세상을 향한 교실 >

본문내용

최근 ‘거꾸로 수업’ 혹은 ‘거꾸로 교실’이란 이름의 교수학습 방법이 수업 현장에서 주목을 받고 있다. 으레 그렇듯 현재 가장 보편적인 수업방법은, 학생이 학교에서 교사에게 수업을 받은 후 집에 돌아가 과제와 복습을 진행하는 식이다. 교사가 중심이 되어 다수의 학생들에게 지식을 전달하는 이러한 기존의 교수 방법은 일방적이며 많은 학생들에게 초점을 맞출 수 없다는 단점이 있었다. 전통적 교수 방법의 이 같은 고질적 문제를 해결하기 위해 만들어진 것이 바로 거꾸로 수업이다.
‘거꾸로 수업(Flipped Learning)’이란 학생들이 동영상 등을 통해 온라인으로 선행학습을 한 뒤, 실제 오프라인 강의에서 수업 내용에 대한 질문과 토론을 하는 교수 방법으로, 기존의 교수 방법과 정 반대의 구조를 가졌다. 수업의 전반적인 흐름이 교사의 강의 중심이 아닌 학습자의 활동이 중심이 되며, ‘가르침’이 아닌 ‘배움’이 핵심이 된다. 2013년에 거꾸로 수업을 시범적으로 도입하였던 부산 동명 중학교의 사례를 보면 이것이 학습에 있어 학생들에게 어떤 효과를 가져 오는지 알 수 있다.

참고 자료

없음