바람직한 영유아 교수 학습방법에 대하여 알아보기

소개글

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목차

Ⅰ. 서론, 개인의견, 전반적인 본인의 보육신념(철학)

Ⅱ. 본론
1. 영유아 교육의 목적
2. 개별화의 원리
3. 본인이 생각하는 영아기, 유아기 적절한 교수-학습 원리는?(개별화의 원리)
4. 교사의 역할
5. 개별화원리를 통한 실외놀이시 교사의 역할
6. 개인의견

Ⅲ. 결론, 개별화 원리와 관련 성숙주의이론과 구성주의 이론이 주는 시사점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날 가족의 변화로 인하여 가정에서의 양육이 점점 어려워 지고 있는 상황이다. 사회환경의 변화로 인하여 보육의 필요성이 점점 증가하고 있는 것이다. 오늘날 우리 아이에게 투자하는 비용과 관심은 예전에 비해서 더욱 더 증가하고 있다. 그렇기 때문에 사회적인 관심과 부모들의 기대치는 점점 더 높아지고 있는 상황이다. 이러한 상황에서 우리 보육교사들은 전문적인 서비스를 제공해주어야 한다. 전문적인 자질과 전문적인 역량을 바탕으로 우리사회에서 우리 아이들이 가지고 있는 문제들을 적절하게 파악하고 그러한 문제점들을 해결하여 우리 아이들이 이 사회에서 건강하고 바람직하게 성장할 수 있도록, 발달 할 수 있도록 최선을 다해야 할 것이다. 우리들은 전문적인 자질과 역량을 위해서 지금보다 더 많은 노력을 하여야 한다. 그리고 보육기관과 정부에서는 우리아이들이 좋은 환경에서 교육을 받을 수 있도록 더 많은 지원을 하고 투자를 하여야 한다. 다양한 프로그램을 개발하고 다양한 정책을 통해서 우리 아이들이 최선의 조건, 환경에서 교육을 받을 수 있도록 적절한 환경을 제공해 주어야 한다고 생각한다.

참고 자료

김영옥, 오숙현, 임영숙, 정경자, 유아교육기관의 환경구성, 공동체
이영자, 이기숙, 이정욱, 유아교수 학습방법, 창지사
김영희, 유경애 공저, 유아교육과정, 동문사