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[정신분석이론] 프로이드와 에릭슨의 이론(Freud의 심리성적이론, Erikson의 심리사회적 이론)

merida
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최초 등록일
2018.08.24
최종 저작일
2018.08
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목차

I. 프로이드(Freud)의 심리성적 이론
1. 의식의 구조
2. 성격의 기본가정
1) 정신적 결정론
2) 무의식적 동기
3) 리비도
3. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
4. 방어기제
5. 발달단계

II. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
1. 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리
2. 발달단계
1) 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제2단계 : 자율성 대 수치감
3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 제4단계 : 근면성 대 열등감
5) 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6) 제6단계 : 친밀성 대 고립감
7) 제7단계 : 생산성 대 침체성
8) 제8단계 : 자아통합감 대 절망감

참고문헌

본문내용

1. 의식의 구조
Freud는 인간의 의식 수준을 전의식, 의식, 무의식으로 나누었다.
․ 전의식 : 자각상태는 아니지만 쉽게 의식으로 끌어올릴 수 있는 상태로서 억압되어 있지만 주의를 집중하면 의식으로 회상될 수 있는 정신세계이다. 의식과 무의식 사이에 존재하고 있다. 생각이 날 듯 말듯한 기억도 포함된다.
․ 의식 : 인간의 감각기관을 통해서 인식하는 모든 것을 말하는데, Freud는 의식은 마음 전체에서 보면 잃은 한 조각에 지나지 않으며, 마치 마음의 대부분은 빙산 모양으로 의식의 아래에 존재고 있다고 느꼈다.
․ 무의식 : 감각기관으로는 인식할 수 없는 마음 깊은 곳에 감추어져 있는 정신세계로 본능, 열정, 억압된 관념과 감정 등이 잠재해 있다. 언어와 아무린 연결이 없기에 의식적으로 될 수 없는 기억이다.

2. 성격의 기본가정
Freud는 인간의 성격발달에 대해 세 가지 기본 원칙을 제시하였다. 즉 정신적 결정론, 무의식적 동기, 그리고 리비도이다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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