[정신보건사회복지론] 국가별(영국/미국/한국) 정신보건사회복지 발달사

소개글

국가별(영국/미국/한국)로 정신보건사회복지의 발달사를 정리한 정신보건사회복지론 과목 레포트입니다.

목차

1. 영국의 정신보건사회복지 발달사
1) 태동기
2) 발전기
3) 정착기

2. 미국의 정신보건사회복지 발달사
1) 태동기
2) 발전기
3) 정착기
4) 지역사회정신보건체계의 확립

3. 한국의 정신보건사회복지발달사
1) 태동기
2) 발전기
3) 정착기

본문내용

1) 태동기
1880년대 영국의 사회복지단체가 주체가 되어 정신병원에서 퇴원한 환자를 대상으로 생활 및 사회 적응 등을 돕는 여러 가지 서비스를 제공하였는데, 이것이 영국 정신보건사회복지의 시발점이 되었다.

1920년대는 정신보건사회복지사가 아동상담소에서 다른 전문가들과 함께 팀 성원으로 참여하기 시작한 때다. 아동상담소는 처음에는 주로 민간단체에 의해, 그 후 차츰 정부에 의해 설립되었다. 1944년에 정신장애아동의 복지증진을 위한 「교육법」을 제정했으며, 1950년 부적응학생의 의학적·교육적·사회적 문제를 교육제도 내에서 치료하는 방법을 연구 및 보고한 조사위원회의 활동이 있었다.

1956년 언더우드위원회는 활동보고서에서 이상적으로 아동상담소를 운영하기 위해 영국 전체에 필요한 전문 인력의 수를 전임으로 근무하는 정신과 의사, 정신보건사회복지사, 임상심리학자로 나누어서 제시했다. 1950~1960년 사이에 지방교육당국이 직접 운영하는 아동상담소의 수와 위에서 제시한 전문 인력의 수가 전체적으로는 크게 증가했으나, 아동상담소 정신과 팀 중에서 정신보건사회복지사가 가장 낮은 증가율을 보였다.

2) 발전기
1930년대에는 사회복지사가 주로 정신병원에서 입원환자와 외래환자를 대상으로 활동했다. 그러나 정신병원이 대도시를 중심으로 설립되어 지역 간 불균형을 야기하기도 했다.

초기에는 정신병원에서의 사회복지사의 직책의 아동상담소에서의 정신보건사회복지사의 직책보다 더 열등하다고 여겨졌지만, 실제로 정신병원에서는 아동상담소에서의 직책보다 더 광범위한 분야의 일을 했다. 그리고 이 시기에 있어서 가장 중요한 발전 중 하나는 정신병원에 있어서 정신의학 분야에 관련된 집단사회사업의 적용이다.

3) 정착기
이 시기의 중요한 특징으로는 2가지가 있는데 첫째, 정신보건에 종사하는 사회복지사를 전문적으로 훈련시켰다는 것이다. 1920년대 후반부터 여러 대학에서 정신보건사회사업(복지)훈련센터를 세워 많은 정신보건사회복지사들을 배출했다.

참고 자료

없음