만 3-5세 연령별 누리과정의 편성과 운영에서 교수학습 방법에 대해 설명하시오.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만 3-5세 연령별 누리과정의 편성
2. 누리과정의 편성과 운영과 교수학습 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아는 다양한 관점으로 사고를 하고 모든 영역에서 활동적인 역할을 한다. 교사가 선정한 목적들이 유아의 활동에서 나타남을 관찰할 수 있으며 이는 유아가 가질 수 있는 목적으로 이러한 과정을 통해 유아는 전문가가 될 수 있는 것이다.
교사는 명확한 교육적 목표와 이를 반영하는 교육 내용에 준하여 놀이 활동을 계획하고 환경을 구성하여 유아가 스스로 몰입 할 수 있도록 지도해야 한다. 유아에게 호기심과 흥미에 근거한 질문을 이끌어 내고, 개인에 따라 각기 다른 접근을 시도할 수도 있다. 각 교실에 유아 연령 범위에 적절한 활동과 자료를 포함함으로써 환경 구성 및 활동이 연령에 적절해야 한다.

Ⅱ. 본론
1. 만 3-5세 연령별 누리과정의 편성
1) 신체운동∙건강
- 기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활 습관을 기르는 것이다.
가. 감각 능력을 기르고, 자신의 신체를 긍정적으로 인식한다.
나. 신체를 조절하고 기본 운동 능력을 기른다.
다. 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
라. 건강한 생활 습관을 기른다.
마. 안전한 생활 습관을 기른다.

참고 자료

김지현, 김수희, 김정숙공저, 보육학 개론, 학현사, 2008
이은경, 유아교육개론, 동문사, 2013