‘다문화’는 현재 사회에서 아동에게 더 넓은 시각을 제공하고 있는 주요 기제로 작용하고 있습니다. 다문화에 대한 관심은 아동문학에서 일부분이 아니라 중심부로 자리를 잡고 있습니다. 현재 나오는 다문화를 다룬 아동문학 중에서 하나를 선택하여 자신의 의견과 함께 체계적으로 정리하세요.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아침에 출근하며 길을 걸어가다가 혹은 버스나 전철을 타서 외국인을 만나는 것은 이제 낯선 풍경이 아니다. 놀이동산, 관광지, 유적지 등에서도 외국인을 많이 만날 수 있다. 또 TV 프로그램, 영화 등의 대중매체에서도 다문화 가정의 모습과 외국인들을 주제로 한 프로그램이 많이 방영되고 있다. 중국, 일본, 베트남 등의 어머니 혹은 아버지를 둔 친구들, 한국을 처음으로 와서 함께 공부하게 된 외국인 근로자 가정의 자녀 등 우리와 피부색이 다르고 문화적 배경이 다른 다문화인들을 접하는 것은 더이상 특별한 일이 아니다. 현재 국내에는 130만 명의 외국인 거주자와 21만 가구의 다문화 가정을 이루고 있다고 한다. 본론에서는 다문화를 다룬 아동문학 중『필리핀에서 온 조개 개구리』의 내용정리 및 본인이 의견을 정리해 보려고 한다.

Ⅱ. 본론
『필리핀에서 온 조개 개구리』
어느 날 다른 친구들과는 피부색이 다른 순호라는 친구가 전학을 온다. 까만 얼굴에 곱슬머리, 그리고 유난히 까맣고 큰 눈, 아이들은 아무리 보아도 순호가 한국 사람 같지 않았다.

참고 자료

고수산나, 「필리핀에서 온 조개 개구리」, 주니어 랜덤, 2010
손소연∙이륜, 「살아 있는 다문화 교육 이야기」,서울:테크빌닷컴, 2013
네이버 지식백과, 「다문화 사회」