사이버대학학습방법-자유주제(노인교육의 필요성과 활성화 방안)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 노인 평생교육 현황
2) 노인교육의 목적
3) 노인교육 문제점 및 특성
4) 노인 평생교육 활성화 방안

참고문헌

본문내용

현대사회는 급격한 경제성장과 사회발전, 의학과 과학의 발달, 교육과 생활수준의 향상으로 인해 사람들의 평균수명이 계속 늘어나면서 노인인구가 크게 증가하고 있다. 이러한 인구 고령화 추세는 다양한 노인문제를 수반하게 되면서 노인교육에 시사하는 바가 매우 크다. 앞으로 다가올 고령사회를 대비하여 노인들이 사회적 변화 상황에 맞추어 적절히 적응해 나갈 수 있는 수단으로 노인교육을 활성화시켜 나가야한다. 교육은 대상의 특성이 고려되어 이루어졌을 때 교육의 효과가 크게 나타날 수 있다.

노인교육이란, 노인과 노인이 되는 사람들에게 삶의 질 향상을 위해 제공되는 교육을 말한다. 국제적으로 공용되는 노인의 연령기준은 65세 이후이다. 하지만, 오늘날 의학발전과 영양보급 등 의식주의 발전으로 인간의 평균수명의 연장되고 있다. 더불어, 인구의 노령화 현상도 빠르게 진행되고 있는 상황이다.

우리나라에서는 1970년대의 유네스코의 평생교육운동과 더불어 노인도 배워야한다는 뜻에서 노인교육이 시작되었다.

참고 자료

권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2005
한정란 저. 노인교육론. 학지사. 2015
현대사회와 노인문제, 임춘식 저, 유풍출판사, 1999.04.25.
박성희 저. 노인교육론. 양서원. 2011