교수학습 모델에 대한 내용과 시사점을 정리하고 내가 생각하는 이상적인 모델을 설명하라

소개글

보육교사 자격증을 위한 교수방법 과목의 레포트입니다. 다양한 교수학습모델에 대하여 알아보고 교육내용과 우리에게 주는 시사점을 알아보고 내가 가장 이상적이라고 생각하는 모델에 대하 서술하였습니다.
책읽고 직접 쓴 레포트라 굉장히 좋은 점수를 받았고 카피킬러에서 표절 검사시 모사율 7%로 굉장히 낮게 나왔습니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ. 본론
1. 브루너의 발견학습모델
2. 듀이의 탐구학습모델
3. 피아제의 인지발달 모델
4. 비고스키의 사회문화적 모델
5.가드너의 다중지능모델

Ⅲ. 결론
1. 이상적인 모델선정과 이유

본문내용

Ⅰ.서론
교수학습은 가르치며 배우는 것으로 가르치는 것을‘교수, 배우는 것을‘학습’이라고 정의한다. 유아에게 어떻게 가르치느냐에 따라서 교육의 질이 달라지기 때문에 영유아의 개별적 발달 특성을 존중하고 영유아의 개별 욕구, 흥미 등을 고려하여 영유아와 상호작용을 통하여 성장과 발달을 도와야 할 것이다. 본론에서는 다양한 교수학습모델에 대하여 알아보고 우리에게 주는 시사점을 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 브루너의 발견학습모델
1)교육내용
브루너는 발달이론과 교육의 연결을 강조하며, 주입식 교육이 아닌 영유아 스스로 문제를 발견하고 정보를 탐구, 조작하는 발견학습을 제안하였다. 그는 영유아의 발달은 영유아가 상호작용하는 환경의 질에 따라 결정된다고 보고 교사는 영유아가 필요로 하는 다양한 활동들을 제시하고 영유아 스스로 해결하는 과정을 통해 지식을 습득하게 된다. 지식을 효율적으로 다루기 위하여 지식의 구조를 제시하고, 교육의 질을 향상시켜 목표가 아닌 교육내용 중심을 설명하고 있다.

참고 자료

창지사 2008 박정원 외 지음 영유아 교수방법, 네이버 지식백과