[독서감상문] 어린왕자

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본문내용

교직과목인 교육철학 및 교육사 시간에 가정학습으로 꽃들에게 희망을, 아낌없이 주는 나무, 어린왕자, 마지막 수업, 배려 중 택일하여 ‘교육사상적 가치’를 발견하고 자신의 교육관을 서술하게 되었다. 이것을 받았을 때 나는 주저 없이 도서관으로 달려가 어린왕자를 집어 들었다.

책의 첫 부분부터 유명한 이야기인 코끼리를 삼킨 보아 뱀이 등장하지만, 여기에서 어른의 과오를 지적하고 싶다. 어린아이의 순수하고 창의적인 발상을 어른의 이름으로 무시하여 엄청난 결과가 일어난 것이다. 어른의 대답을 듣고 화가라는 소중한 꿈을 잃었으니 이보다 더 큰 과오가 어디 있을까?

나는 예전에 MBC에서 방영했던 예능 프로그램 전파견문록을 즐겨보곤 했는데, 이 프로그램을 보면서 아이들은 어른들이 생각하지 못하는 표현 등을 하는데, 어쩌면 저런 생각을 할 수 있을까 참 신기하게 생각했었다.
우리나라 아이들과 세계 각국의 아이들과 성적을 비교해보면 어릴 때는 우리나라 아이들이 훨씬 뛰어난데, 시간이 지날수록 우리나라 아이들의 지능은 퇴화된다.

참고 자료

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